一年級(jí)下學(xué)期班主任安全工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:06本頁(yè)面
【正文】 (1)每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)——”好書(shū)傳傳傳”“讀書(shū)大王”的評(píng)比 (2)評(píng)比制度不變男女生競(jìng)賽競(jìng)賽大組競(jìng)賽個(gè)人競(jìng)賽等日日爭(zhēng)得”小紅花”周周爭(zhēng)得”報(bào)喜鳥(niǎo)” (3)班級(jí)日志寫(xiě)話值日評(píng)比天天周周總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì) (4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@ (二)規(guī)范教育： 的勞動(dòng)技能集體自覺(jué)學(xué)環(huán)境衛(wèi)生 進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼 作業(yè)、自覺(jué)養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣 不打不鬧上下樓梯靠右走 上課聽(tīng)講能思考踴躍發(fā)言 在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩 (三)班級(jí)情況本學(xué)期工作： 理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：零花錢(qián)會(huì)管理班級(jí)的事務(wù) 學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣 學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí)用品學(xué)做家務(wù) 自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培養(yǎng)的興趣愛(ài)好 四、活動(dòng)安排： 三月份： ”學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)?！ “嗉?jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體?！ ∷?班干部的培養(yǎng)方面。 1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手?！ ∪?衛(wèi)生方面?！ ?,路隊(duì)紀(jì)律?！ ≌n間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),開(kāi)展”跳繩,做游?！ ∈紫壤冒嚓?duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有約束力,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,”說(shuō)到做到，言行一致?！ ∫粋€(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),我從以下幾點(diǎn)入手?！ ?,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。 從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),我決定從以下幾點(diǎn)
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