【正文】 多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。但由于學生年齡偏小，自控能力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。二、班級現(xiàn)狀分析我們一年級下學期班級學生共35人，男生18人，女生17人，借讀生19人，本地生16人，不足年齡12人。一年級下學期班主任工作計劃10轉眼之間，一年級下學期已經來臨。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說，病從口入。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。這學期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、管理目標及主要措施：（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的?？傊嘀魅喂ぷ鞯闹行氖翘岣邔W生的全面素質，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。四、班主任自我要求嚴于律己，做好學生的楷模。（2）值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。（五）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：（1）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。（四）根據班級具體情況本學期工作重點：加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。（二）班級管理：上學不遲到、不早退。作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。在教學大樓里安靜，不喧嘩。三、具體措施如下：（一）行為規(guī)范教育：進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。特制定計劃如下：一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。一年級下學期班主任工作計劃8以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。3開展豐富多彩的六一兒童節(jié)活動。3協(xié)助學校開好家長會。四月份做好個別學生的特殊教育工作。三月份做好教學常規(guī)檢查工作。五、具體工作安排：二月份做好學生的入學報到、注冊、課本發(fā)放工作；加強學生的安全教育、環(huán)境衛(wèi)生教育。定期召開年級組教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調班級之間、教師之間的工作，認真貫徹落實學校各職能部門安排的工作。（二）管理工作平時注意積累對老師工作情況的觀察與督查。要求每位教師參與班級管理，認真組織教學，抓好課堂紀律，樹立人人都是德育工作者的教育思想，班主任與任課老師之間要加強聯(lián)系，即使了解學生的思想、學習情況。同時，各班要充分利用晨會、班隊課時間，積極啟動“生命教育”工程，向學生滲透生命價值、生命意義教育；教給學生自護、自救的知識和技能，引導學生樹立積極向上的人生觀。積極為學生搭建展示自我的舞臺，創(chuàng)設與家長交流的平臺。結合婦女節(jié)、勞動節(jié)、六一等節(jié)日，組織學生開展豐富有趣的活動，使學生健康、快樂地生活、學習。行為規(guī)范課，并將課堂內容落到實處。同時，配合少先隊，結合監(jiān)督崗檢查，緊抓學生的日常行為規(guī)范。充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。鼓勵教師多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆，積極向省級及以上刊物投稿。做好教師的發(fā)展工作。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽，力爭形成階段性成果。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。繼續(xù)重視抓好安全教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。認真落實學校各職能部門安排的工作。二、工作思路把對學生的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組工作的重點。一年級下學期班主任工作計劃720xx下學期一年級組班主任工作計劃一、指導思想:以我校教導處、少先隊和教研室工作計劃為指導，結合我們低年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想教育工作。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。六、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。五、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。俗話說“病從口入”。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“我的姿勢最棒”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。并舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。因此，我決定從以下幾點入手：《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。二、班集體的目標：每天進步一點點。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。這學期，我將努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。一年級下學期班主任工作計劃6這學期我擔任一（5）班的班主任。在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。（班主任工作）正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。三、具體措施充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。一、班級基本情況本班有學生19人?？傊?，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們養(yǎng)成良好生活和學習習慣。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。（2）值日評比天天進行，周周進行總結。加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。（三）學生心理健康教育：處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。自己整理書包、學具、書桌。掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。三、具體措施如下:（一）行為規(guī)范教育：繼續(xù)學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。特制定計劃如下：一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，正值今年是班級文化建設年,班級文化建設是班主任的中心工作，力求讓班級的每個角落都活起來,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。做好班級各項總結工作。六月認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。圍繞班級工作，開展主題班會活動。五月運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。好習慣從我做起的主題班會。了解清明節(jié)的意義。好習慣從我做起的主題班會。植樹節(jié)環(huán)保教育.三八婦女節(jié)孝順長輩教育，開展“我為媽媽做家務”活動。愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義三月引導學生開展基本的常規(guī)活動。班干部的選舉。五、具體工作安排二月：檢查學生回校情況。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。在教室布置方面，可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。這學期利用節(jié)日等重大活