七年級(jí)上冊(cè)語文課件：再塑生命-文庫吧資料
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮amp。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，小嘴也不會(huì)說話了。8226。凱勒寫的《再塑生命》。凱勒來說的人來說，她的生活又是怎樣的呢?是誰把她從黑暗、無聲、無語的世界拯救出來的呢?這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)海倫amp。剛才我們通過這個(gè)游戲感受到了聾盲人生活的不容易，那么對(duì)于既看不見，又聽不見，也不會(huì)說話的海倫amp?！ 〔殚営嘘P(guān)資料，了解課文作者以及她的老師的有關(guān)材料，課外能閱讀《假如給我三天光明》，以開闊視野，增加課外積累?！ ≌n時(shí)安排一課時(shí)。 海倫的對(duì)光明的渴望?！ ∏楦小B(tài)度、價(jià)值觀 理解海倫對(duì)光明的渴望，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。 合作探究莎莉文老師的教育方法的獨(dú)特性?！ ☆I(lǐng)會(huì)莎莉文老師對(duì)海倫的愛及高超的教育藝術(shù)。8226?！ ∑吣昙?jí)上冊(cè)語文課件篇二：《再塑生命》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 積累搓捻、企盼、繁衍等詞語?！ ∷?、整體感知 這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，由“再塑生命”、“關(guān)于‘愛’的含義”兩部分組成。8226。8226。 安妮用極大的愛心、耐心和毅力，在沒有任何教育經(jīng)驗(yàn)可以遵循的情況下，從尊重孩子的天性，引導(dǎo)孩子的興趣出發(fā)，在摸索中成功地將海倫從一個(gè)心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養(yǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、才華橫溢的少女，直至進(jìn)入大學(xué)。8226。此間經(jīng)過兩次眼部手術(shù)，安妮的視力得到部分恢復(fù)。5歲時(shí)因一場眼疾失去大部分視力。凱勒再塑了生命?這里，我們要認(rèn)識(shí)一下幫助海倫創(chuàng)造奇跡、重塑生命的老師莎莉文女士。凱勒帶到了五彩繽紛的世界里，是誰給海倫amp。凱勒走上了漫長的人生路，是誰把海倫amp?！ ∪⑸蛭睦蠋熀喗椤 ∧敲?，是誰引領(lǐng)海倫amp。8226。被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。1964年被授予美國公民的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。第二次世界大戰(zhàn)期間又訪問多所醫(yī)院，慰問失明的士兵。以后她為許多雜志撰寫文章，還寫了幾部自傳性小說，《我所生活的世界》、《從黑暗中出來》、《我的信仰》、《中流——我以后的生活》和《愿我們充滿信心》，在這些著作中，她表明黑暗與寂靜并不存在，她自己也是個(gè)有理智的人。在大學(xué)期間寫了第一本書《我生命的故事》，
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