一年級語文太陽的香氣課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-06 02:06本頁面
【正文】 睛。氣——汽。用——擁?！ ！ ！ ∥?、聯(lián)系生活，拓展想象 引導(dǎo)同學(xué)們說一說:你感受過太陽的香氣嗎?你認(rèn)為太陽的香氣還會藏在哪里?將孩子的目光擴(kuò)展開去，像文章中的“我”一樣用心去感受生活?！ ∥恼乱泽@奇寫起，段與段之間相互關(guān)聯(lián)，又不斷深化，感悟也不斷加深?！ 〉谒淖匀欢问窃趮寢尩膯l(fā)下“我”的又一次感悟，筆鋒一轉(zhuǎn)，由物及人，媽媽“身上也有太陽的香氣呢”——凡是感受過陽光的一切事物，身上都有太陽的香氣?！ 〉谌匀欢沃黝}逐漸升華。晚上，打開“媽媽曬過的被子”，早上穿上“媽媽洗干凈的衣服”——由自身的感受寫起，容易引起孩子的共鳴。指導(dǎo)孩子讀出自己閱讀這句話時的感受?！ ∷摹⒗首x體會，加深理解 第一自然段，“我聞到了太陽的香氣?！ ∪?、交流自讀體會 太陽的香氣到底藏在哪里?學(xué)生在自讀的基礎(chǔ)上很容易找到課文中的相關(guān)語句，但對其內(nèi)在意義可能體會不深。 教學(xué)過程 一、激情導(dǎo)人 你一定在陽光下奔跑過、玩耍過，你一定感受過太陽照在身上暖洋洋的感覺，那么，你聞到過太陽的香氣嗎?課文中的小朋友說她聞到了太陽的香氣，這香氣“到處藏著”，“到處都有”，我們和她一起去聞一聞、找一找吧?！ ??！ ！ 〗虒W(xué)要求 ，做到筆順正確?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)由課內(nèi)延伸到課外。 培養(yǎng)學(xué)生記字、寫字的能力和規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。 生字書寫，先自己觀察占格位置，再注意師的范些?！ ÷?lián)系學(xué)生的生活實際，體會情感是很好的方式，把課文帶入了生活。 帶著感情，再讀課文?！ ⊥卣埂 焼枺耗愀惺苓^太陽的香氣嗎？你認(rèn)為太陽的香氣還會藏在哪里？ 學(xué)生之間互相交流。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1