一年級(jí)語(yǔ)文口耳目新編推薦教案案例-文庫(kù)吧資料
2024-12-06 02:04本頁(yè)面
【正文】 戴帽子”。他們唱啊,跳啊,度過了一個(gè)美妙的夜晚。于是他們用木頭燃起了火把(多媒體課件出示“木頭”和“火把”圖)。你看!月兒彎彎掛藍(lán)天(多媒體課件出示“月兒”圖),今晚的月色可真好。于是他們成了好朋友。一陣微風(fēng)吹過,竹葉沙沙作響,(多媒體課件出示“竹子”圖)林子里的鳥兒一邊喳喳的歡唱,(多媒體課件出示“鳥”圖)一邊撲楞楞地歡舞。媽媽們?cè)谔锏乩镄燎诘嘏嘤堂?多媒體課件出示“結(jié)著穗兒的禾苗”圖)。他們捉到了一只兔子和一頭羊(多媒體課件“兔”和“羊”圖)。爸爸們出去打獵。有勇敢的爸爸,勤勞的媽媽,還有可愛的孩子們。 四、教學(xué)策略: 通過各種游戲活動(dòng)和多媒體課件,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn):本課教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)記12個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字?！ W(xué)會(huì)寫“十、木、禾”三個(gè)生字。難點(diǎn)是通過對(duì)這12個(gè)象形字的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,掌握象形字的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)識(shí)字能力,感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。課后練習(xí)“我會(huì)連”又舉了四個(gè)字例,讓學(xué)生進(jìn)一步感受漢字義形結(jié)合的特點(diǎn)。12個(gè)字按人體器官、動(dòng)物、植物、天體和物象分成四類。練寫。 (3)學(xué)生描一個(gè)，抄一個(gè)?！ ?1)學(xué)生觀察田字格里的范字，然后說說它們有什么相同和不同的地方。(書寫要?jiǎng)t：從左上到右下，起筆輕，越往下越重，收筆時(shí)更重，稍稍頓一下輕輕收起?！ ?2)學(xué)生練習(xí)?！ 《?、指導(dǎo)書寫“木”“禾” 認(rèn)識(shí)新筆畫“撇”“捺”?？磿r(shí)圓，寫時(shí)方。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！ 〔轮i語(yǔ) (1)教師出謎面，學(xué)生說謎底?！ ?1)選詞填空?！ ⊥瓿烧n后練習(xí)：我會(huì)連。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 游戲：送“新朋友”回家?！ ×?、布置作業(yè) 找一找，在哪些地方還可以見到我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)的“新朋友”? 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： ?！ ?4)教師范寫，并提醒學(xué)生：橫在橫線上，豎在橫中線上，豎在豎中線上，是帶針尖的豎。 書寫“十” (1)分析筆畫：“十”有幾個(gè)筆畫? (2)介紹筆順規(guī)則：先橫后豎?！ ?2)教師范寫，并介紹兩種寫法?！ ⌒▲B不能沒眼睛，頭上一點(diǎn)要看清。 木禾相差只一撇，千萬不要弄混淆?！ ⌒茇埮氖种苯泻?，吃著竹子滿地跑?！ ∷?、鞏固生字 搶讀生字，出示生字卡片。兔子長(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上有一點(diǎn)?！ ?2)教師重點(diǎn)指導(dǎo)小老師沒教的字。 匯報(bào)交流 (1)小組派代表交流?！ ∪W(xué)習(xí)生字 小組合作，自學(xué)其余的11個(gè)生字。) 識(shí)記字形：學(xué)生交流識(shí)記字形的辦法?！ 】磮D讀字： (1)出示生字卡片和實(shí)物圖片，學(xué)生看圖說說：圖上畫著什么?(指導(dǎo)學(xué)生說) (2)借助拼音認(rèn)讀“目”，并知道“目”指的是眼睛。認(rèn)識(shí)3種筆畫“豎、撇、捺” 感悟漢字的形象美，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：
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