【精選】三年級教學(xué)教學(xué)計劃匯編六篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:53本頁面
【正文】 分析 本學(xué)期是三年級的學(xué)生，視野比較開闊，課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學(xué)生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩?！ ?、研究的各種活動中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。和同學(xué)交流，相互評價觀察結(jié)果。運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物。經(jīng)歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程。鼓勵學(xué)生親近和關(guān)注周圍環(huán)境。并在一系列的觀察描述活動中獲得自信?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 通過經(jīng)歷真正的科學(xué)觀察活動的過程和體驗。所以高三教師組成心理輔導(dǎo)小組，與學(xué)生結(jié)對子，對有心理焦慮的學(xué)生為其排憂解難，使其順利高考?！ ±糜邢迺r間，為高考保駕護航，是效率最大化，最有效的辦法是教師準(zhǔn)確把握高考脈搏、高考動向和趨勢，因此教師必須認(rèn)真研讀《20xx年遼寧高考考試說明》，并與課標(biāo)和《20xx、20xx年遼寧高考考試說明》做對比分析，找出差異點、新增點、刪除點，認(rèn)真?zhèn)淇?，在充分研讀《說明》的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認(rèn)真編寫同步測試題，使訓(xùn)練有效。 加強錯題本的使用與指導(dǎo)，本學(xué)期任課教師集體行動起來，把保駕生的錯題收集起來，按學(xué)生錯誤的類型編輯同步測試，利用課后時間測試，平時講評。充分利用有限時間提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 加強三生的培養(yǎng)，二模考試結(jié)束后，成績統(tǒng)計達線人數(shù)比一模有所提高，原因在于教師復(fù)習(xí)得法，學(xué)生努力有效，那么我們?nèi)绾伪３诌@種勢頭需我們高三教師思考?！ ?dǎo)學(xué)案的模式：“導(dǎo)學(xué)案”不同于以往的講稿和一般的講義。備課分為三個階段： ?。ㄒ唬W(xué)期初集體備課，全體備課組成員在備課組長的召集下，共同研討學(xué)期教學(xué)任務(wù)，制定切實可行的教學(xué)計劃，詳細到月； （二）月集體備課，每月初，備課組長按學(xué)期初制定的學(xué)期計劃，進一步細化月計劃，詳細到周； ?。ㄈ┲芗w備課，每周周四下午第七、八節(jié)為固定集體備課時間，此時間可串不可占，確實保證時間，備課組長事先安排人員制定本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)范圍、教學(xué)重點、難點，本周需解決的問題（一周最多確定五個專題）然后下放到備課組每個成員，每位成員按要求編寫導(dǎo)學(xué)案，（備課組2人制，輪流編寫；1人制，成立學(xué)校備課組統(tǒng)一編寫?！ 「呷辛怂闹薪虒W(xué)上最優(yōu)秀、工作上最敬業(yè)的教師，我們高三團隊愿意承擔(dān)改試驗區(qū)的責(zé)任，認(rèn)真研究適合四中高三學(xué)生特點的教學(xué)模式，結(jié)合四中學(xué)生實際，闖出一條適合我們發(fā)展的道路?！ 〗虒W(xué)進度時間 完成的任務(wù)1——4周 第一單元3——5周 第二單元6——8周 第三單元9——12周 第四單元13周 第五單元14——17周 第六單元19——結(jié)束復(fù)習(xí)、考試三年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3 指導(dǎo)思想： 以新課改為契機，建立和諧、務(wù)實、上進、奉獻的高三團隊； 以新課改為契機，抓住機會穩(wěn)步推進高三教學(xué)工作； 深化高三教學(xué)管理工作，在質(zhì)量、效率方面下功夫； 穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)實求真，確保升學(xué)指標(biāo)全面完成； 工作目標(biāo)： 全面開展新課改，高三充當(dāng)排頭兵； 深化開展導(dǎo)學(xué)案活動，深化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)的有效性； 加
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