【精華】社會調(diào)查報告4篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:51本頁面
【正文】 級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一?！ ?）高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式?！ ×?、分析 1）小學(xué)生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。 ?。?）公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊?！ 。?）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方?！ ?）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法： ?。?）心里有一種莫名其妙的舒服感。 ?。?）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。 五、調(diào)查結(jié)果 1）小學(xué)生為什么說話不文明： ?。?）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上?！ ∷摹⒄{(diào)查方法 1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容?！ 《⒄{(diào)查時間 xxx年7月至9月。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。有了上一次的經(jīng)驗。當然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進行調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。 回到學(xué)校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調(diào)查活動?！ ∵@次的實踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細解說了。離開會展中心的時候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護我們手上的問卷?！ ∽詈螅m然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣嵺`的目的達到了。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的學(xué)生”這句話的時候，他們都會自然的給我們一個微笑。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。卻又很難。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派
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