【正文】 差錯事故發(fā)生。靜脈采血468人，其中頸靜脈12人，股靜脈2人，皮試472人，肌注148人，輸血人，導(dǎo)尿126人，洗胃搶救18人，死亡3人，洗胃搶救成功率83%?！　∫?、科室基本情況　　全科護(hù)理人員共9人，其中聘用護(hù)士5人，主管護(hù)師1人，護(hù)師4人，護(hù)士4人，大專2人，在讀本科2人，中專5人。全科始終不忘“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的宗旨，用自己的愛心、誠心滿足每一位住院病人的需求，把“救死扶傷”的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過程。在學(xué)習(xí)過程中，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷增長自己的知識，還要大量閱讀相關(guān)的理論知識，如文字、圖片、資料等，除此之外，還利用周末上網(wǎng)觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，來學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到取長補(bǔ)短，使自己的課堂教學(xué)更加豐富?！　≡诮逃夹g(shù)培訓(xùn)教程學(xué)習(xí)中，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識外，還要重視理論知識的運(yùn)用，上機(jī)操作是運(yùn)用理論知識的重要環(huán)節(jié)。基于此在　　培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我必須做到每天按時到位，認(rèn)真聽講，作好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時上機(jī)操作，鞏固已學(xué)的知識，使之成為自己的技能。下面就以如何提高自己新技能作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：　　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容　　除了學(xué)習(xí)《新技能》知識外本人還擬定了一些適用的教育技術(shù)能力如下：　　學(xué)會運(yùn)用五筆打字、拼音打字并努力提高自己的打字水平；　　學(xué)會打演示文稿，文字處理和編排程序等；　　學(xué)會運(yùn)用幻燈片制作課件，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；　　學(xué)會網(wǎng)絡(luò)知識；　　學(xué)會電子表格的制作；　　學(xué)會對計(jì)算機(jī)的維護(hù)及簡單的修理；　　二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?！　?)不放過教材中的每一道例題，新增加或修改的內(nèi)容是必考的，是復(fù)習(xí)備考過程中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6　　在信息化的今天，教師要想更好地服務(wù)于學(xué)生，我覺得新技能的學(xué)習(xí)十分重要?！　?)把歷年的考題再看一遍。正確的做題原則應(yīng)該是在保證質(zhì)量的前提下增加數(shù)量，也就是說在沒有把一道題徹底弄懂之前不要去做下一道題，這樣可以達(dá)到事半功倍　　第三階段：沖刺階段(5月1日——5月15日，15天，每天學(xué)習(xí)3—5小時。　　2)再利用一周時間查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)。)　　1)用半個月時間認(rèn)真把教材再仔細(xì)通讀一遍，歸納總結(jié)易錯易混知識點(diǎn)。3月31日前保證教材已通讀一遍，并做好讀書筆記，歸納、總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)，作為日后復(fù)習(xí)的重中之重。　　4)歷年考試的計(jì)算分析題和綜合題都是由教材中的例題演化而成的，必須熟練掌握?！　?)經(jīng)濟(jì)法的主觀題就是教材知識點(diǎn)的綜合，教材例題熟練，學(xué)會舉一反三，在理解中記憶，在記憶中練習(xí)，在練習(xí)中提高?！　∝?cái)務(wù)管理(8章)(12月15日——1月15日)　　會計(jì)實(shí)務(wù)(20章)(1月16日——2月28日)　　中級經(jīng)濟(jì)法(8章)(3月1日——3月31日)　　其次：基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)必須完成的內(nèi)容有：　　1)精讀教材，把教材整體章節(jié)熟悉一遍。晚上3～：2小時閱讀教材，2小時做練習(xí)。如有不妥請老師同學(xué)指正,以便我們工作更好地開展。相信我們的努力會為文學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。從而使大家感受大學(xué)期末考試的良好氣氛。通過考前動員講座、征集文章等方式,堅(jiān)決杜絕考試作弊。選擇優(yōu)秀小組,與其他院系積極合作,爭取舉辦有聲有色,豐富多彩的“英語角”活動,使全院同學(xué)能夠從中真正得到收益。　　2)積極組織開展“英語角”活動。采取定期組織讀書學(xué)習(xí)交流會、學(xué)習(xí)論壇等形式,讓讀書活動中成績突出的學(xué)生交流讀書心得?！　?3)組織學(xué)生期末的選課及開學(xué)初的補(bǔ)選課工作?！　?1)收集考察學(xué)院各班級的教學(xué)日志,及時幫助老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),協(xié)助教學(xué)院長做好日常的教學(xué)工作檢查,協(xié)助安排期中教學(xué)意見座談會等?！　?0)做好教學(xué)信息反饋工作?！　?)做好畢業(yè)生教師資格證的審查與辦理工作。及時更新學(xué)習(xí)部宣傳欄,豐富其內(nèi)容,包括英語四六級、計(jì)算機(jī)一二級、普通話、考研等考試信息,并根據(jù)廣大同學(xué)們的要求及時更新宣傳欄內(nèi)容。同時也為了展示我校素質(zhì)教育新成果,充分展現(xiàn)展示新時期我院學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,給廣大同學(xué)提供自我展現(xiàn)的平臺,更好的塑造南陽師范學(xué)院形象,將南陽師范學(xué)院臥龍學(xué)子的新形象發(fā)揚(yáng)光大?！　?)組織開展各年級各專業(yè)的主題班會(主要為XX級),并對其進(jìn)行考察。在查課過程中力求效果著重實(shí)效,并把抽查結(jié)果及時向院領(lǐng)導(dǎo)及年級輔導(dǎo)員反映,更好的對各班進(jìn)行管理?！　?)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作?！　?)配合協(xié)助團(tuán)委開展先進(jìn)班集體創(chuàng)建工作?！　《⒒顒影才排c簡單方案　　(一)學(xué)習(xí)部日常工作:　　1)召開部內(nèi)工作例會(每兩周一次,緊急情況除外),分配近期工作任務(wù),落實(shí)到每位部員。　　6)必須做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,做好榜樣帶頭作用。　　4)與班級學(xué)習(xí)委員的交流情況:根據(jù)班級學(xué)風(fēng)考察?！　?)每次由學(xué)習(xí)部主辦的活動結(jié)束后,部員需提交活動個人總結(jié)?！　?三)學(xué)習(xí)部考核與評優(yōu)制度:　　1)每次例會不得遲到,。定期召開交流工作會議,向?qū)W習(xí)部提交班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)。嚴(yán)謹(jǐn)自我,做好學(xué)習(xí)部榜樣。負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部活動項(xiàng)目和日常工作。組織各班學(xué)習(xí)委員成立院學(xué)習(xí)委員會,旨在了解和督促各班學(xué)習(xí)情況?！　?四)活動需要更多創(chuàng)新與時效性,抓住時間、考試安排(如英語四、六級考試,計(jì)算機(jī)考試)等各種契機(jī)進(jìn)行。　　(二)學(xué)習(xí)部與學(xué)院各班學(xué)習(xí)委員有一定交流,但還沒有形成完善的機(jī)制,達(dá)成相互溝通以進(jìn)步的意識有待加強(qiáng),需及時向?qū)W院老師傳達(dá)院學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。　　(三)學(xué)習(xí)部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展,可以體現(xiàn)出學(xué)生會團(tuán)結(jié)合作的意識?！　‖F(xiàn)狀的分析　　一、現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn):　　(一)學(xué)習(xí)部由主席團(tuán)一名成員直接負(fù)責(zé)管理,有利于加強(qiáng)上下之間的聯(lián)系與交流,便于兩者的工作開展。同時,努力做好由學(xué)院、主席團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),配合其他部門的工作開展。我院學(xué)生會學(xué)習(xí)部正處于急需發(fā)展進(jìn)步、邁向更高層次的過程中,雖有一定優(yōu)勢存在,但也有些需解決的問題?！　∽晕覀儗W(xué)院成立,各項(xiàng)學(xué)生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展,在老師和同學(xué)們的共同努力下,各項(xiàng)工作都取得了不少進(jìn)步。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的常規(guī)組織,過去的一年在全體成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部取得了一定的成績,在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)部的工作做的更好,充分為大家服好務(wù)。學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4　　一年之計(jì)在于春,一個學(xué)期之計(jì)在于開始,俗話說好的開始是成功的一半。綜合實(shí)踐課程，它是的嶄新，它開拓的空間，可挖掘的資源也是無限的，這對我們來說，也應(yīng)是很有吸引力的。從內(nèi)容構(gòu)成看，研究性學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐活動的一個組成部分，但從其本質(zhì)和實(shí)際發(fā)揮作用的角度看，更主要的是實(shí)施過程所憑借的一種基本學(xué)習(xí)方式，是應(yīng)當(dāng)貫穿于綜合實(shí)踐活動所有內(nèi)容和所有過程的主導(dǎo)性學(xué)習(xí)方式。著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是綜合實(shí)踐活動課程價值與目標(biāo)最本質(zhì)的體現(xiàn)。不再局限于書本知識的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，是綜合實(shí)踐活動的最根本特點(diǎn)。這是綜合實(shí)踐活動選擇課程內(nèi)容時必須堅(jiān)持的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)?！　』貧w生活世界?！　∥疑罡校C合實(shí)踐活動的實(shí)施，應(yīng)遵循這門課程的特點(diǎn)：　　基于興趣與直接經(jīng)驗(yàn)?！　∵@次綜合實(shí)踐活動，它究竟落實(shí)了幾分的““綜合性”與“實(shí)踐性”，這是在評課時，大家最關(guān)注的，也作不少的探討，這也是我這在課后，一直在反思的。與同伴的合作中，學(xué)生能大膽表現(xiàn)，獲得積極的情感體驗(yàn)，分享到活動的樂趣。因而，所設(shè)計(jì)的幾個環(huán)節(jié):：如介紹熟悉的葉子巧變秋葉等都是學(xué)生所感興趣的。墻壁上