【推薦】美術(shù)教學(xué)計劃匯編九篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:44本頁面
【正文】 作品，進行交流?！ ∽⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。 加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，達到自身進一不發(fā)展的目的。 四、教學(xué)重難點： 熟悉美術(shù)工具，通過學(xué)習(xí)能在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身生活經(jīng)驗,完成簡單的美術(shù)活動?！ 《?、教材分析： 第九冊教材分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索 三、學(xué)期目標： (1)、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動。所以，大部分手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動積極地參與工具和材料的準備工作。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對美術(shù)課的期待值很高。美術(shù)教學(xué)計劃 篇7 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我擔(dān)任五年級一個班的美術(shù)課教學(xué)任務(wù)?！ 。 高級班： a。手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等?！ ∈路萁虒W(xué)計劃 初級班 a?！ ?！ 「呒壈啵骸 ?！ ?！ ≡掠媱潯 【旁路萁虒W(xué)計劃： 初級班： a。手工類： 目標： 泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物?！ ?gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。繪畫類： 目標： 教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征?！ W(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法?！ W(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造?！ 。 培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認識并學(xué)會使用36種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。繪畫類 目標： 認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離?！ ?，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力?！ ?，有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教師應(yīng)注意引導(dǎo)，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦，任其發(fā)展，將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力?！ ∷摹⒔虒W(xué)目標: 通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要?！ 《?、教材分析 該教材是贛美版美術(shù)教科書，全冊共17個課。美術(shù)教學(xué)計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。學(xué)生在日常生活中缺乏這方面的鍛煉，因此在課堂上讓學(xué)生在動手中獲取知識，得到鍛煉?！ ?造型廣場 有電腦、紙立體、紙玩具和泥工等。第四單元——拆開的紙盒等。分別安排在第一單元“有變化的線”中，如“密集的線”、“粗線和細線”，目的教學(xué)生用不同粗細的筆創(chuàng)造表現(xiàn)不同物體的紋理和質(zhì)感，通過練習(xí)激發(fā)學(xué)生選擇自己喜歡的工具和顏色表現(xiàn)主題?！ 《?教學(xué)內(nèi)容和要求： 本學(xué)期課程內(nèi)容有四大主線構(gòu)成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術(shù)欣賞。 智育 培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和美術(shù)教學(xué)計劃 篇4 一、教學(xué)目標： 美術(shù)教育在培養(yǎng)人的藝術(shù)素質(zhì)方面，尤其在培養(yǎng)學(xué)生的審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力，在啟迪心智、陶冶情操、發(fā)展個性和提高品格修養(yǎng)方面有其獨特的功能。 綜合探索 調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。 設(shè)計應(yīng)用 了解主
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