【熱門】二年級美術教學計劃4篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:42本頁面
【正文】 “學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。 二、教學目的任務： 1，通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。 五、教學進度安排： 每周2課時教學1課。 用生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。 鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。 三、教學目標： 激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。 重點難點 (1)、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。 (3).部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。 教學條件及學生情況分析： (1).我校教學條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學用具，為教學提供了有力的保障。利于學生興趣的培養(yǎng)。 (3)、各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合 編排特點： 該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。全冊共19課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學的設計也要有所變化： (1)、更加重視學生活動的設計。學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。 六、教學進度表（略）二年級美術教學計劃 篇2 一、學情分析： 本冊教學對象是二年級學生，有以下特點：學生有濃厚的繪畫興趣。 重視學生的自評與互評：使學生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。 確立學生的主體地位：教師作為活動的組織者、參與者、引導者，在活動中教師與學生是平等的。 重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)：用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類比、求異
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