【精華】學(xué)習(xí)計劃范文7篇-文庫吧資料
2024-12-06 01:38本頁面
【正文】 實際，制定實踐課堂教育及“走基層、送服務(wù)”活動學(xué)習(xí)計劃如下： 一、開展“三進三同三促”學(xué)習(xí)教育活動 ?。ㄒ唬r間安排：3月25日至4月15日?！ W(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化?！ ∑?、學(xué)習(xí)原則 循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”?！ ≈朴唽W(xué)習(xí)時間表，張貼在家中，讓同事和家人見證、監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)?！ ∶刻炖冒胄r時間，閱讀當天報紙雜志，了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢、提高自己的政策理論水平?！ ±谩班嵵荽髮W(xué)遠程教育”的網(wǎng)絡(luò)資源，每周至少上網(wǎng)學(xué)習(xí)4—5次?！ ≈芰苋彰刻斐?到6個小時學(xué)習(xí)?！ ∥濉W(xué)習(xí)時間 講到時間這個問題，作為學(xué)習(xí)和工作并兼的我，時間是固然緊張的，但是只要去安排，也是能有大量空畬時間的?！ ∪?、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容 公共必修課 專業(yè)必修課 四、學(xué)習(xí)形式 由于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)形式是：教材自學(xué)＋課件學(xué)習(xí)＋網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)＋網(wǎng)上答疑討論＋學(xué)習(xí)包＋課程作業(yè)＋學(xué)習(xí)中心導(dǎo)學(xué)輔導(dǎo)?！ 《W(xué)習(xí)目標 在有效的時間內(nèi)全部完成課程和教育理論等內(nèi)容，并一次性通過考試要求。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。相信我們的努力會為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦?！ ∫陨细黜椆ぷ鞅闶潜緦W(xué)期的大體計劃，如有變動則另行變更。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻給大家?！ ?堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周日下午6：30在C105召開。具體形式未定?！ ∠Ｍ源朔绞教岣咄瑢W(xué)們的應(yīng)試能力，并及時發(fā)現(xiàn)自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學(xué)們的情況?！ 。褐饕?3級同學(xué)，部分還未通過的02級同學(xué)也可參加。 ?。旱谒幕蛭逯荛_始，隔周一次?！ 《喝珖髮W(xué)生英語四級模擬考試 英語一直是我們學(xué)習(xí)的重中之重，我系一直都比較重視英語的學(xué)習(xí)，抓好英語學(xué)習(xí)對大家來說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。 賽后，我們將根據(jù)《條例》予以加分，給予獎勵。勝出的兩隊進入決賽?！ 。?，兩隊對決?！ 。嚎紤]到03級同學(xué)四級考試，02級同學(xué)準備考研，主要面向04級?！ 。旱诙軠蕚?，第三周預(yù)賽，第四周決賽。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。新年、新春、新學(xué)期，我們也該有新的打算。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中，注意摸索適合自己學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力減少學(xué)習(xí)的盲目性，并堅持隨時總結(jié)，以提高自己的效率，取得更好的學(xué)習(xí)成績。在模擬訓(xùn)練中，一是要注意不同題型的答題方法，掌握答題的規(guī)律；二是要注意對照問題的答案內(nèi)容，使問題更準確、更可靠。利用圖表進行學(xué)習(xí)，提綱挈領(lǐng)，既有利于重點深入，又有利于全面把握，對圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有非常重要的作用。勾畫圖表時，要按照從左往右、從上到下的順序和由大到小、層層分解、逐步深入的原則進行認真地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關(guān)系和邏輯關(guān)系等構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)圖?！ ×?、借助圖表，消除難點 在教材內(nèi)容比較復(fù)雜或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清晰的教材結(jié)構(gòu)圖表來幫助記憶。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻認識，又能提高運用理論知識，分析問題和解決問題的能力。另一方面，還要學(xué)會運用?！ ∥?、聯(lián)系實際，活學(xué)活用 理論聯(lián)系實際，這是學(xué)習(xí)的最基本的方法?！ ∷?、多找疑問，加深理解 對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思考，找答案。同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。找重點，但不一定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。 三、分清主次，突出重點 考生學(xué)習(xí)教材重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要注意運用聯(lián)系的方法，使前后內(nèi)容相互貫通。要做到這一點，考生可通過閱讀教材目錄來掌握教材的結(jié)構(gòu)，以便抓住貫穿教材的主線，理解和掌握各章節(jié)之間的相互關(guān)系，從而為
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1