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【推薦】讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)合集10篇-文庫(kù)吧資料

2024-12-06 01:37本頁(yè)面
  

【正文】 所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書(shū)作文比賽。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。  二、舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽  結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng),我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽?! ∫?、開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)  活動(dòng)月期間,我校組織師生開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng):即每人讀一本好書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,收看讀書(shū)節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng),出一期板報(bào),進(jìn)行了廣播宣傳。讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6  為了深入開(kāi)展20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn),努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園,按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求,我校從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下?! 〕珜?dǎo)家庭閱讀  我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)?! ∵m時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)  首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們理解讀書(shū)與自我成長(zhǎng)的特殊關(guān)系,進(jìn)而提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和品位。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字  字,寫(xiě)讀書(shū)心得不少于8篇。同時(shí),我們還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書(shū)目能深受孩子們的青睞。為此,我們提出了“廣泛讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)口號(hào);建立班級(jí)讀書(shū)角,充實(shí)閱讀資源;開(kāi)設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,提供相對(duì)的閱讀時(shí)空;建立班級(jí)讀書(shū)心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書(shū)與交流并重。主要做了以下幾方面工作。 當(dāng)然,當(dāng)好校長(zhǎng)還需要更多方面的要求和更高的能力水平等,但最起碼的要做到以上“三要”,只有這樣才能取信于民,調(diào)動(dòng)更廣泛的工作積極性,才能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的支持,才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展,才能贏得社會(huì)對(duì)學(xué)校的好評(píng)。農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)更不比城市小學(xué)校長(zhǎng)當(dāng)?shù)萌菀祝纫ベ|(zhì)量,又要重經(jīng)濟(jì),既要抓中心校又要重片、完小,既要贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,又要得到村級(jí)的支持?! ∪?、要勤  勤:就是不怕辛苦、不怕累,為學(xué)校的發(fā)展,腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神,校長(zhǎng)就要吃苦在前,享受在后,早上班,遲離校?! 《ⅰ耙薄 ‘?dāng)校長(zhǎng)當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢(qián),但是校長(zhǎng)畢竟還有自己的一方天地和一點(diǎn)審批權(quán),如何用好校長(zhǎng)的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法,但我認(rèn)為當(dāng)校長(zhǎng)必須要做到廉潔,因?yàn)樾iL(zhǎng)是為人師表的帶頭人,校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)影響這所學(xué)校的形象,都會(huì)給教師帶來(lái)一定的影響,比如說(shuō),在調(diào)動(dòng)教師、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過(guò)程中,難免個(gè)別教師搞些小恩小惠的東西,校長(zhǎng)在這些時(shí)候更要把握原則,俗話說(shuō):“吃人家的東西嘴軟,拿人家的東西手短。 其次,平時(shí)對(duì)于生病教師,或困難教師都要做到盡心盡責(zé)地幫助他們,使他們懂得組織上對(duì)他的關(guān)心和幫助,同樣也會(huì)換來(lái)對(duì)校長(zhǎng)工作的支持和理解。誠(chéng)心,其實(shí)就是以人為本,想為教師所想,急為教師所急,做教師的貼心人,處人處事要一分為二,公平、公正,不求親疏遠(yuǎn)。只有這樣,你才能立得住腳,下面我就談?wù)勛约寒?dāng)校長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì):  一、要誠(chéng)“要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,讓學(xué)生在書(shū)海自由翱翔。希望這樣的學(xué)生能夠克服困難,今后的讀書(shū)之路能更加順暢?! ?. 還有的學(xué)生讀書(shū)興趣差,比較被動(dòng)?! ?.新書(shū)剛拿回來(lái),讀一遍,再讀的時(shí)候,孩子感覺(jué)少了份新鮮感,不是特別愿意重讀。我深信開(kāi)卷有益,只要愛(ài)讀書(shū),有讀書(shū)的習(xí)慣,其功效會(huì)在日后慢慢顯出來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)可以欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讀書(shū)的種類、篇目很多,讀好書(shū),好讀書(shū),提高了讀寫(xiě)能力,陶冶了情操。各班能采用多種形式,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。在暑假中,各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,圍繞“經(jīng)典浸潤(rùn)人生 閱讀成就夢(mèng)想”這一主題,開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。班級(jí)中構(gòu)成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得,用心寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍,必須程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫忙學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。此刻,一到休息時(shí)光,學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去,還能用心地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng),在年級(jí)評(píng)比中,我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)。還有獲得”讀書(shū)靈慧娃”、“讀書(shū)小狀元”等稱號(hào)。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩(shī)“靈慧娃“。學(xué)生的作文水平有了必須程度的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了?! ×?、取得的成果  本學(xué)期,我班開(kāi)展“我讀書(shū),我快樂(lè)”讀書(shū)活動(dòng),從總體上來(lái)說(shuō)取得了必須的效果,每個(gè)孩子都從不一樣程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè),到達(dá)了“享受閱讀,做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。  五、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍  我班用心開(kāi)展“小手拉大手,同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng),將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。  精彩5分鐘:每一天利用語(yǔ)文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來(lái)介紹自我的閱讀收獲的時(shí)光,能夠說(shuō)一個(gè)故事、笑話、科學(xué)常識(shí),或是談?wù)勛晕蚁矚g的書(shū)。此外,還有“讀書(shū)交流會(huì)”、“名人讀書(shū)故事會(huì)”?!肮适麓笸酢北荣悾尯⒆影芽催^(guò)的口頭表達(dá)出來(lái)。  舊書(shū)跳蚤市場(chǎng):讓學(xué)生把家里閑置或者自我看過(guò)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái),在班級(jí)里,甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書(shū)交換,這樣就獲得了資源共享。同時(shí),還用心響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓學(xué)生制作一些精美的書(shū)簽。透過(guò)展示、評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書(shū)檔案卡的興趣。每月舉行一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,成為“讀書(shū)之星”評(píng)選的依據(jù)。在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,盡量帶給多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,提高語(yǔ)文素養(yǎng)?! ∷?、用心開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)  開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng):本學(xué)期,我在班內(nèi)用心組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等?!痹谧x書(shū)活動(dòng)中,我要求學(xué)生透過(guò)不一樣的形式進(jìn)行交流。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣?! 〕虾瞄喿x指導(dǎo)課,我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。②做批注:在文章旁邊寫(xiě)出自我的見(jiàn)解和感受。我的具體做法是:  告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱:比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你明白了什么?還想明白些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?對(duì)這些問(wèn)題,都要求學(xué)生做到眼到、心到。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng),再引導(dǎo)學(xué)生品讀自我搜集的讀書(shū)名言,讓他們懂得讀書(shū)要有選取,要廣泛,要善于擠時(shí)光,更要善于思索、質(zhì)疑的道理。本學(xué)期,我不僅僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性,還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。  三、教給學(xué)生讀書(shū)方法  “授之以
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