憤怒的小鳥大班教案-文庫吧資料
2024-12-06 01:07本頁面
【正文】 畫工具，做一個乖孩子。 教師：只有風(fēng)景漂亮，才能留住我們的小鳥，對吧？ 三、展示幼兒的作品，互相欣賞 播放一曲兒童故事《貓頭鷹搬家》 讓孩子知道，鳥兒不僅僅可以在白天活動，也有一種鳥兒是晚上活動的，將學(xué)到的故事回家講給自己的爸爸媽媽爺爺奶奶聽?！ 〗處焼l(fā)：對了，我們只有6只光光的小鳥，小鳥是生長在哪里??？樹上！ 那小鳥在那飛呢？天空?！ L試用線條來裝飾鳥 教師：那我們用各種線條和圖案來裝飾吧！ 注意：裝飾的時候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到（教師做示范） 六只小鳥，老師和孩子們一起完成，現(xiàn)在小朋友趕緊拿起自己手里的勾線筆，將我們畫的美麗的小鳥們，勾畫的更清楚，記得勾線的時候要一筆順暢的下去，盡量別停頓，停頓的越厲害，我們的線條就越不流暢。播放相關(guān)主題的《童心就小鳥》兒童歌曲，讓孩子休息休息。尾毛和鳥的頭發(fā)。大嘴巴的旅鳥?！ 〗處煟貉惨曇幌陆淌宜闹?，看看有沒有寶貝畫的有問題，分別指導(dǎo)?！ 〗處煟含F(xiàn)在啊，一只小鳥已經(jīng)畫好了，但是我們看上去有點不舒服，覺得小鳥身上空空的，不漂亮?！ 偛虐?，我們看了這么多的不同的鳥，那你們想不想來畫一畫小鳥呢？ 教師示范講解 教師：①紅色造型的小鳥–我們畫小鳥的時候啊，先畫小鳥的頭（圓圓的腦袋），非常明顯的一個特征—————眉毛，憤怒的表情，眼睛，眼珠子，然后再畫小鳥的嘴巴。 ?、趲追N不同形狀的小鳥??？一一分析，圓形、水滴形、三角形、橢圓形等?！ ⌒▲B漂亮嗎？那今天我們就把小鳥留在我們的畫紙上?！ ⌒∨笥眩銈冎垃F(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天是一年四季中最美麗的季節(jié)，許多小鳥都飛回來了，那你見過有哪些小鳥呢？它們是什么樣的呢？（幼兒交流） 那我們一起來看一看，這圖片上還有哪些小鳥？它們是什么樣的？ 教師小結(jié)：這些鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，貓頭鷹的眼睛大大的，老鷹的翅膀大大的，鸚鵡的嘴巴尖尖的，還會說話哩，真有趣?！ °U筆，橡皮、勾線筆，素描紙?！ ±L畫時保持良好的坐姿?！ 稇嵟男▲B》大班教案3活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)美麗的鳥，并突出鳥的不同特征?！ √釂枺盒▲B除了拍手、扇翅膀，還會在草地上做哪些動作？ 分別請4名幼兒創(chuàng)編小鳥玩的游戲動作，感受音樂的節(jié)奏。 三、感受樂曲的歡快、跳躍，嘗試創(chuàng)編不同的肢體動作來表現(xiàn)小鳥玩的游戲?！ 。ń處熯呏v故事邊做動作，幼兒傾聽音樂。為后面幼兒創(chuàng)編小鳥玩的游戲做準(zhǔn)備。 帶領(lǐng)幼兒進行一些對樂曲相關(guān)的節(jié)奏練習(xí)?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)設(shè)情景、肢體動作、手指律動等形
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