教師是一面鏡子讀書心得體會-文庫吧資料
2024-12-06 01:01本頁面
【正文】 不用去思考。是忘的光光，還是選擇性失明？有些人說我站在道德的制高點上，什么叫我站在道德的制高點，這些東西本來就應(yīng)該在你心里的。 “教師職業(yè)道德行為規(guī)范”是每個老師都學(xué)過、記過、背過、考過的。對于這個“習(xí)”字還可以有多個層面的理解，從應(yīng)用層面講，應(yīng)用型知識需要不斷實踐、驗證；從思辨層面講，學(xué)到的思想、道理要不斷思考、理解、消化，對于錯誤的要懷疑、否定，直到形成自己的認(rèn)識。若拿教育學(xué)生時說的一些話，放到自己頭上，如一面鏡子，能照出平時看不見的東西。學(xué)生也會多一些自信，多一些燦爛陽光的笑臉！ 《教師是一面鏡子》讀書心得體會2 對于本版的一部分老師和自稱老師的言行，本人頗不認(rèn)可，甚至為其感到羞愧。 在教學(xué)中我們要給孩子多一點的微笑，多一點認(rèn)真，多一點細(xì)心和周密，多一點的坦誠，多一點關(guān)愛。因此，教師應(yīng)從學(xué)生的身上去時常發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而彌補缺點。好的行為可能會使學(xué)生受益終生，而不好的行為也可能會對學(xué)生的今后產(chǎn)生長期不良的影響，禍害
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