【正文】 延伸：　　1將本次活動(dòng)的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)課堂?！　、請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述?！　?游戲：寶寶找媽媽　　3游戲：我和媽媽比一比?！　≌?qǐng)家長參與活動(dòng)，做好前期勾通工作。　　能用動(dòng)作和語言表達(dá)對(duì)媽媽的愛。　　活動(dòng)目標(biāo)：　　體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂，增進(jìn)母子之情。媽媽是幼兒最親近的人。以滿足孩子和家長的需要?！逼鋵?shí)，孩子只是對(duì)陌生的環(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵(lì)?！　∧苡脛?dòng)作向媽媽表達(dá)愛意。　　活動(dòng)評(píng)價(jià)　　能專心地聽故事。例如捶背、擁抱或親臉頰等動(dòng)作；嘗試使用故事中的語言。）　　，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽媽一起做什么。）　　冬冬說他和媽媽在一起有什么感覺？為什么？　　媽媽會(huì)為冬冬做什么？（媽媽會(huì)做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽?！眿寢屨f：“因?yàn)槎俏易類鄣娜恕！薄　《瑢?duì)媽媽說：“和媽媽在一起，我也很快樂。媽媽累了，冬冬會(huì)給媽媽捶背；媽媽做蛋糕時(shí)，冬冬會(huì)來幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會(huì)唱給媽媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會(huì)留給媽媽吃?！　W(xué)習(xí)領(lǐng)域：　　形式：集體　?。骸澳阕蛱旌蛬寢屢黄鹱隽耸裁?？”　　，與幼兒分享故事：　　冬冬的媽媽說：“和冬冬在一起，我很快樂?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　1幼兒和媽媽的合影。　　《我愛媽媽》小班教案6學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題?！　。ㄋ模┗顒?dòng)總結(jié)　　師：小朋友們今天制作的項(xiàng)鏈真漂亮，媽媽一定會(huì)喜歡的，今天我們回家既幫助媽媽做事情，也把美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，祝她母親節(jié)快樂，好嗎？　　活動(dòng)反思：　　整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著“愛”的情感線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。（幼兒已有串珠經(jīng)驗(yàn)）　　注意事項(xiàng):制作項(xiàng)鏈時(shí)，我們要注意，小朋友們不爭不搶，一個(gè)一個(gè)的從盤子里取出珠子制作項(xiàng)鏈?！　?我們都很愛媽媽，媽媽也很愛我們。我們很愛媽媽，媽媽的節(jié)日到了，我們可以怎么愛護(hù)媽媽呢？　　小結(jié):我們愛護(hù)媽媽，我們可以幫助媽媽扔垃圾，拿東西，給媽媽捶捶背等?！　?我們都知道媽媽很愛我們，那你們知道媽媽的節(jié)日嗎？（不知道）媽媽有一個(gè)節(jié)日，它叫做母親節(jié)，母親節(jié)是一個(gè)感謝媽媽的節(jié)日?！　?今天我為大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物，我們一起去看看吧！我數(shù)三下，你們就一起睜開眼看神秘禮物，好嗎？　　師:3看，這都是誰和誰一起的照片呀？（我和媽媽）你愛媽媽嗎？（愛）媽媽愛我們嗎？（愛）誰來說一說媽媽是怎么樣愛護(hù)我們的？　　師小結(jié):我們很愛媽媽，媽媽也很愛我們，她會(huì)為我們做許多事情，比如:洗衣服、做飯、掃地、給我們買好吃的，好玩的等?！　№?xiàng)鏈范例?！　』顒?dòng)難點(diǎn)：知道愛護(hù)媽媽，并幫助媽媽做一些力所能及的事?！　≡诨顒?dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?！　∨囵B(yǎng)幼兒愛媽媽，感恩媽媽的情感。（幼兒教育）　　《我愛媽媽》小班教案5活動(dòng)目標(biāo)：　　讓幼兒初步了解母親節(jié)，知道媽媽的辛苦。　?、诹私庥嘘P(guān)愛護(hù)小草的知識(shí)?！　　瞽h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置展區(qū)”美麗的草地”。提供紅、黃、藍(lán)三種水粉顏料，先用水粉筆蘸上顏料然后對(duì)敲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用敲打的方法給草地添畫小花，感受不同的作畫方式。同時(shí)也讓幼兒感受了一種與眾不同的操作方法。　　師：你們喜歡哪塊草地？為什么？　　6．幼兒感受教師二次創(chuàng)作帶來的快樂?！　。?）教師用情境性的語言指導(dǎo)幼兒畫密密的小草?！　∮變喝艘唤M畫小草，教師指導(dǎo)?！　。?）教師出示小兔子的手偶，激發(fā)幼兒畫小草的情感。　　2）教師在示范提腕的時(shí)候，動(dòng)作可以夸張一些，注意提腕的力度與速度。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長出來！誰知道小草是怎樣頂開泥土的？誰能學(xué)一學(xué)？（這里要重點(diǎn)讓幼兒理解生長的力度）　?、趲煟盒〔萦昧斞剑拍茔@出泥土看到太陽公公，小草看到太陽公公，才能越長越高?。ń處熡每鋸埖恼Z言暗示幼兒做上提的動(dòng)作）要點(diǎn)提示1）引導(dǎo)幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現(xiàn)小蘋睡覺的樣子?！　、賻煟盒∧_踩在草地上……　?、趲煟盒∈置谛〔萆稀　。?）在小草生長的情境中，學(xué)習(xí)用提腕的動(dòng)作表現(xiàn)小草的生長。請(qǐng)你們看一看，照片上是什么??？　　感受草地上小草的柔軟。　　欣賞草地的圖片，感受小草的細(xì)密?！　〔莸貓D片，土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍(lán)水粉顏料?！　〕醪絿L試體驗(yàn)與同伴在同一張紙上繪畫?！　　段覑蹕寢尅沸“嘟贪?　　欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟?！　』顒?dòng)反思：　　教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中積極參與的幼兒。“爸爸媽媽上班很辛苦，我們送什么禮物給他們呢?”　　(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽?！　?2)小結(jié)：