標點符號專題復習導學案-文庫吧資料
2024-12-06 00:52本頁面
【正文】 了冠軍；張明得了亞軍；魏超發(fā)揮失常，得了第三名。⑸前面說，用冒號；中間說，用逗號；最后說，用句號。⑶小停頓不冒。冒號復習口訣⑴提示下文用冒號，總結上文要帶冒。（6）冒號還用在需要說明的詞語之后，表注釋和說明例：（本市將舉辦首屆大型書市。”c、“李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。例：a、老師說：“李白是唐代的大詩人，中學課本里有不少李白的詩。例：我們要有兩種“力”：即毅力、努力。例：同學們唱著：“團結就是力量”走向軍訓場地。例：晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。 b、教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關系非常融洽。一般管到句號處，兩邊內容要平衡。⑺并列詞語帶語氣詞，不打頓打逗。⑸引號或書名號并用，中間不插頓。⑶集合詞語連得緊，中間不要插進頓。例：農貿市場的水果品種極其豐富，如西瓜呀，蘋果呀，梨呀，葡萄呀……真可謂應有盡有?。☆D號復習口訣：⑴大并套小并，大并逗，小并頓。例：各級政府、人民團體和社會個方面都要按要求開展工作。C、李白的“白發(fā)三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青絲暮成雪”（《將進酒》）都是膾炙人口的詩歌。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間（如引號或書名號之后還有括注），宜用頓號。例：a.、到十二三歲時，男童被稱為大男孩，女童就被稱為小丫頭了。 B、這個縣有30多所中小學。）例：a、你要不斷進步，識字，生產。（2）并列謂和并列補，中間不要去打頓。例：、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。⑶ 無疑問全局末尾不用問。問號復習口訣：⑴ 選
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