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標點符號專題復習導學案-文庫吧資料

2024-12-06 00:52本頁面
  

【正文】 了冠軍;張明得了亞軍;魏超發(fā)揮失常,得了第三名。⑸前面說,用冒號;中間說,用逗號;最后說,用句號。⑶小停頓不冒。冒號復習口訣⑴提示下文用冒號,總結上文要帶冒。(6)冒號還用在需要說明的詞語之后,表注釋和說明例:(本市將舉辦首屆大型書市。”c、“李白是唐代的大詩人,中學課本里有不少李白的詩。例:a、老師說:“李白是唐代的大詩人,中學課本里有不少李白的詩。例:我們要有兩種“力”:即毅力、努力。例:同學們唱著:“團結就是力量”走向軍訓場地。例:晚上開大會,張書記宣布:廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產培訓。 b、教師愛護學生,學生尊敬老師:師生關系非常融洽。一般管到句號處,兩邊內容要平衡。⑺并列詞語帶語氣詞,不打頓打逗。⑸引號或書名號并用,中間不插頓。⑶集合詞語連得緊,中間不要插進頓。例:農貿市場的水果品種極其豐富,如西瓜呀,蘋果呀,梨呀,葡萄呀……真可謂應有盡有?。☆D號復習口訣:⑴大并套小并,大并逗,小并頓。例:各級政府、人民團體和社會個方面都要按要求開展工作。C、李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進酒》)都是膾炙人口的詩歌。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引號或書名號之后還有括注),宜用頓號。例:a.、到十二三歲時,男童被稱為大男孩,女童就被稱為小丫頭了。 B、這個縣有30多所中小學。)例:a、你要不斷進步,識字,生產。(2)并列謂和并列補,中間不要去打頓。例:、現在、未來,上下、左右,中國、外國,都是互相聯系、互相影響、互相制約的。⑶ 無疑問全局末尾不用問。問號復習口訣:⑴ 選
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