平面圖形的認識與測量教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-06 00:46本頁面
【正文】 教師：正方形與長方形有什么關(guān)系？你能否以長方形的周長和面積公式推導(dǎo)正方形的周長和面積公式。 C=2（a+b） S=ab 教師逐步展示課件中長方形，長方形的長與寬的字母，長方形內(nèi)的方格，周長和面積計算公式。 （1）教師：我們學(xué)習(xí)了六種圖形的周長和面積的計算，想一想，最早學(xué)習(xí)的是哪個圖形的周長和面積的計算？它的計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？組織學(xué)生分小組議一議，再指名學(xué)生說一說。 綜合學(xué)生回答，使學(xué)生明確：周長和面積的意義不同，單位不同，不能比較大小。 可能有兩種答案： 周長比面積大。 教師：半徑為1的圓的周長比面積大，這種說法對嗎？ 學(xué)生議一議，相互交流。 學(xué)生可能回答：平方米、平方分米、平方厘米等。 教師：常用的單位有哪些？ 學(xué)生思考、回答。 指名學(xué)生說一說。 （2）面積?？赡軙鸪觯洪L度單位：厘米、分米、米等。學(xué)生思考、回答。 （1）周長 教師：哪位
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