2篇教師主題教育組織生活會個(gè)人對照檢查發(fā)言材料-文庫吧資料
2024-12-06 00:15本頁面
【正文】 基層后勤基礎(chǔ)建設(shè)，往往因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間緊、任務(wù)重，對理論學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，黨委中心組學(xué)習(xí)有時(shí)流于形式、效果不實(shí)。特別是近兩天來，我原原本本、逐字逐句反復(fù)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記新年賀詞及在全國政協(xié)新年茶話會、發(fā)表40周年紀(jì)念會上的重要講話，對照習(xí)總書記系列重要講話精神，對照初心和使命，回顧總結(jié)2019年全年工作，深刻認(rèn)識到了自身存在的不足，現(xiàn)作對照檢查發(fā)言，請予評議: ??一、存在的問題 ??(一)在理想信念方面，存在的不足:我能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，但是在學(xué)懂弄通做實(shí)上有差距。力爭課改走在某江小學(xué)的前列，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，家長滿意度得到提高。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，認(rèn)真研究分管工作面臨的新情況、新問題，善于運(yùn)用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動教學(xué)工作。 ??(四)、與時(shí)俱進(jìn)，深化課改，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識。 ??(三)、克服倦怠感，精細(xì)管理，增強(qiáng)責(zé)任使命意識。要盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，要為每一個(gè)同學(xué)、老師和家長服務(wù)好，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，讓每一個(gè)同學(xué)健康快樂成長。 ??深入群眾，突出一個(gè)“實(shí)”字，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，提高科學(xué)判斷能力。 ??以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。事業(yè)心、責(zé)任感降低了,推動工作時(shí)就缺乏激情和勇氣,也就難以開創(chuàng)新局面。在潛意識中,還是怕個(gè)人犯錯(cuò)誤、怕得罪人。研究問題不能排除個(gè)人的利害得失。未能自覺地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本理論立場、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。對如何在新形勢下的抓好教學(xué)工作研究不夠,思考不多,對教師、學(xué)生、家長在想什么、需要我們做什么,了解比較少。宗旨觀念、大局意識和服務(wù)意識、管理水平不夠強(qiáng),尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng),對科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。 ??發(fā)揮集體智慧，充分調(diào)動廣大教師積極性做得不夠。與學(xué)生、家長深入接觸不多，對老師、學(xué)校有什么意見和建議收集得少。存在的問題： ??與教師、學(xué)生、家長交心談心不夠。 ??(六)、是堅(jiān)持黨的群眾路線和群眾工作紀(jì)律，維護(hù)人民群眾權(quán)益，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)的情況。 ??有時(shí)面對不是自己分管的工作關(guān)心不夠，協(xié)助班子成員和相關(guān)教師共同完成任務(wù)的協(xié)作精神不夠。 ??思想上政治上能與黨中央保持一致，能夠自覺維護(hù)上級權(quán)威，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)黨總支、行政集體的決定，遵守政治紀(jì)律。能以平常心對待進(jìn)退留轉(zhuǎn)。 ??(四)、是正確對待個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，遵守組織人事紀(jì)律的情況。不足： 有參加超標(biāo)準(zhǔn)接待用餐的情況。 在工作、
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