20xx小學(xué)道德與法治教研組工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-12-05 22:51本頁面
【正文】 是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程，保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！ ∩险n ?。?）提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，班與班抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學(xué)模式，讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思，能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向 ?。?）成為反思型的`教師方向邁進(jìn)。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益?！ ∪?、教研活動的內(nèi)容及措施 備課 ?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合學(xué)校提出的全面提高教學(xué)質(zhì)量的要求，認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持課堂教學(xué)八認(rèn)真，上好每一堂課。 配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本年級教研組的工作?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。 二、任務(wù)與目標(biāo) 端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、創(chuàng)新的科學(xué)精神。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源（區(qū)教研、集團(tuán)聯(lián)組教研內(nèi)容），以點(diǎn)帶面，逐漸形成一支具有研究能力、教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)水平的提高?！ 。ㄋ模?qiáng)化教師梯隊(duì)發(fā)展，提高整體教師專業(yè)水平 抓好骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。集團(tuán)層面，繼續(xù)進(jìn)行《低年級的目標(biāo)導(dǎo)向下的小學(xué)道德與法治學(xué)科法治教育的活動設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》?！ ≡鷮?shí)推進(jìn)學(xué)科問題研究，有效組織針對性強(qiáng)的主題教研活動?！ 〗虒W(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動手、動腦、動口的機(jī)會，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會性發(fā)展。教學(xué)中，教師依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容?！ 〗贪敢蟓h(huán)節(jié)清晰，教學(xué)策略運(yùn)用得當(dāng)，內(nèi)容詳實(shí)，問題設(shè)計(jì)適合班級和學(xué)生的實(shí)際情況；認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，做到要求嚴(yán)格，指導(dǎo)有方，批改認(rèn)真，反饋及時(shí)，輔導(dǎo)有效?！ ⊥ㄟ^聽課、評課等多種評價(jià)形式，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的不足，及時(shí)進(jìn)行整改?！ 「鶕?jù)“小學(xué)階段基于課標(biāo)的教學(xué)與評價(jià)”工作要求，重點(diǎn)圍繞等第制評價(jià)的校本化實(shí)施，具體關(guān)注教師的教學(xué)有效性、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。后者的教學(xué)應(yīng)從前者所學(xué)內(nèi)容引出，然后轉(zhuǎn)入，重點(diǎn)深入，體現(xiàn)兩者之間的銜接。教學(xué)目標(biāo)一致，教學(xué)方法互補(bǔ)。 聚焦“‘雙線’教學(xué)的融合性實(shí)踐”這一主題，加強(qiáng)雙線教學(xué)銜接?！ 。ǘ┥罨赖屡c法治課堂教學(xué)改革，構(gòu)建快樂課堂 有序推進(jìn)道德與法治學(xué)科統(tǒng)編教材的實(shí)施，認(rèn)真研讀、加強(qiáng)教法與學(xué)法的研究，通過區(qū)
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