20xx小學(xué)五年級班主任工作計劃范文三篇-文庫吧資料
2024-12-05 22:38本頁面
【正文】 主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要?！ ‰S著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注?！ ∩虾眯睦磔o導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作?！ ×W(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生?！ ∨囵B(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻?！ ±谜n間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。 利用”優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為”優(yōu)秀小組”?！ ∥拿餍袨榉矫妫簽檫M一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下： 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長記錄?！ 〗⒈景嗟摹睂W(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！ ∷?、常規(guī)管理措施 學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施： 建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。 具體工作： 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！ 幃?dāng)學(xué)校的”優(yōu)秀班集體”?！ ≌J(rèn)真組織好學(xué)生參加學(xué)校各項活動?！ 「愫妹课粚W(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的生活自理能力?！ ∪嗉壒ぷ髦攸c及目標(biāo)班級教育工作 班級工作重點 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育；搞好心理健康教育；組織好學(xué)生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學(xué)生的身體素質(zhì)。能按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的言行?！ 《?、班情分析 本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人?，F(xiàn)結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作意見為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以學(xué)生生活體驗教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的
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