20xx年小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作計劃-文庫吧資料
2024-12-05 22:11本頁面
【正文】 生知識的引導(dǎo)者，是學(xué)生行為的指引者。因此，本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)“自主、合作、探究”教學(xué)方式的推廣，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。課堂氣氛較為活躍。 從學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)來看。中等生的挖掘潛力較大，差生的進(jìn)步潛力也有待進(jìn)一步激發(fā)。除了要上好課，更應(yīng)做好學(xué)生理想前途教育，將德育滲透到各學(xué)科中，及時走訪，加強(qiáng)老師與家長們的聯(lián)系，讓學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。家庭教育幾乎成了一片空白。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。 下面針對本班實際情況，作具體分析。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。2019年小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作計劃 一、學(xué)情分析。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1