高三家長會上教師發(fā)言稿范文-文庫吧資料
2024-12-05 02:30本頁面
【正文】 出學(xué)生的弱課，針對弱課的解決辦法是協(xié)調(diào)科任老師物色扶困對象，每科確定幾名培優(yōu)扶困學(xué)生，讓老師加強(qiáng)對這些學(xué)生的關(guān)注和督促以及學(xué)法指導(dǎo)。以上這些問題，是學(xué)生前進(jìn)中的問題，這些問題解決了，學(xué)生的潛力就挖掘出來了，學(xué)生就多了增分點，而這些問題需要老師和家長幫學(xué)生解決。 玩手機(jī)、聽MP3，上網(wǎng)，男女生非正常交往。 不能正確地估計自己，有時把目標(biāo)定得太高，或?qū)荚嚊]有目標(biāo)。 部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，急于求成。 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象，并沒有引起學(xué)生重視，或重視后起色不大。 進(jìn)步較大的同學(xué)：張江程莉李成龍 程蒙 蘇應(yīng)橋 戴歡 謝震宇 陳卓 梁盼 涂國輝沈夢迪 魏瑜 湯金鑫?？颇可蠑?shù)學(xué)、物理、英語、語文較弱。后兩次考試實行理科綜合考試，則全面考察高中所有知識，綜合性強(qiáng)，難度較大。在班干部的大膽帶動下，同學(xué)們的積極配合下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，取得班級整體較好成績，獲得年級“優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號。大家都唯恐落后，在這種環(huán)境下，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進(jìn)步。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。 （三）學(xué)習(xí)氛圍 畢竟到了高三下學(xué)期，學(xué)生都有一種搏一搏的想法，所以總體特點是：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。 （二）教師組成 到了高三，由于方方面面的原因，本班教師進(jìn)行了調(diào)整，以中青年為主，老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師間團(tuán)結(jié)合作。在這有限的90多天里，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的奮力拼力！為了孩子一生的幸福，請暫時將工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生學(xué)習(xí)上！所以我建議：為了同一個夢想，家長、孩子們、還有我們老師緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在今年的六月帶
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