【摘要】小學(xué)三年級語文《趙州橋》教案 《趙州橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、自主識字若干個,積累詞語“創(chuàng)舉、沖毀、節(jié)省、堅固、美觀、雕刻、纏繞、智慧、遺產(chǎn)”等。 2、能運用關(guān)聯(lián)詞“不但…...
2024-12-07 02:42
【摘要】1 三年級語文教案——《趙州橋》教案3 教學(xué)目標(biāo) 1.能找出重點詞句,正確理解第2和第3自然段的主要意思。 2.學(xué)會本課15個生字,理解17個詞語的意思。 3.能照樣子,用不但........
2025-08-08 03:22
【摘要】 三年級語文教案——《趙州橋》教案3 教學(xué)目標(biāo) 1.能找出重點詞句,正確理解第2和第3自然段的主要意思。 2.學(xué)會本課15個生字,理解17個詞語的意思。 3.能照樣子,用...
2024-11-16 23:37
【摘要】1 三年級語文教案——?趙州橋?教案3 教學(xué)目標(biāo) 1.能找出重點詞句,正確理解第2和第3自然段的主要意思。 2.學(xué)會本課15個生字,理解17個詞語的意思。 3.能照樣子,用不但........
2024-09-21 22:08
【摘要】小學(xué)三年級語文《趙州橋》說課稿 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認識“縣、濟、匠”等10個生字。會寫“縣、設(shè)”等14個字。能正確讀寫“設(shè)計、參加、雄偉”等23個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,背...
2024-12-04 04:48
【摘要】 人教版三年級語文教學(xué)設(shè)計:《趙州橋》 教材簡析: 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第五冊第十九課《趙州橋》是一篇說明文。課文開頭先交代趙州橋的所在地、設(shè)計人及建橋的時間,然后重點介紹趙州橋雄偉、...
2024-12-03 22:14
【摘要】小學(xué)三年級語文《趙州橋》教學(xué)反思 《趙州橋》教學(xué)反思 《趙州橋》是一篇說明性的課文,它向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語言準(zhǔn)確、簡練又不乏生動。這是一篇老課文,怎樣將老課文講...
2024-12-04 04:45
【摘要】小學(xué)三年級語文《趙州橋》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級語文《趙州橋》原文 河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫安濟橋,又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的...
2024-12-07 04:03
【摘要】小學(xué)三年級語文教案 小學(xué)三年級語文教案1三月份反思 上了三年級下學(xué)期,我們就會發(fā)現(xiàn)每個《語文園地》中都有許多不同又有相似的語言知識點,除此,在課文的課后練習(xí)中也出現(xiàn)了不少需要學(xué)生識記的...
2025-04-05 12:34
【摘要】趙州橋這種設(shè)計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。設(shè)計指什么?創(chuàng)舉?趙州橋這座橋不但堅固,而且美觀這座橋怎樣堅固?美觀又表現(xiàn)在哪里?橋的兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美
2024-11-30 00:40
2024-11-17 07:19
【摘要】三年級語文《趙州橋》說課稿 一、說教材 《趙州橋》是浙江省小學(xué)義務(wù)教材第六冊第五單元的首篇課文。它從美觀和堅固兩方面介紹了聞名世界的趙州橋。贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。 課文...
2024-12-06 02:27
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級語文教案 小學(xué)三年級語文教案 ·小語第六冊人教版第六單元教案·《》教學(xué)設(shè)計·《》教學(xué)設(shè)計(·《》教學(xué)設(shè)計·《》教學(xué)設(shè)計·《語文園地五》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級語文教案·落花生·草船...
2024-10-25 16:50
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第29頁共29頁 小學(xué)三年級語文《翠鳥》語文教案 小學(xué)三年級語文《翠鳥》語文教案 在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中,時常會需要準(zhǔn)備好教案,...
2025-04-13 21:29
【摘要】 《檢閱》小學(xué)三年級語文教案 教材簡析這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊員,在國慶來臨之際,做出了一個大膽的決定:國慶游行檢閱時,讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時,他們的檢閱隊伍獲得了大家的一致喝彩...
2025-04-05 06:09