譯林版七年級上冊英語教案【三篇】-文庫吧資料
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 ?！ ∷摹⑶楦袘B(tài)度 12．樂于參與英語活動，敢于用英語表達(dá)，積極與他人合作，體驗自己的學(xué)習(xí)效果?！ ?1（7）仿寫短文，準(zhǔn)備素材、起草短文并修改。 11（5）在課內(nèi)外活動中借助體態(tài)語用英語交流。 11（3）復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容?！ ∪W(xué)習(xí)策略 11（1）利用讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯，構(gòu)詞法等?！ ?.詞匯和…..語言形式以及參照范例（文章結(jié)構(gòu)）寫出簡單的文段等，包括起草和修改。 、語法項目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能?！ 浣虒W(xué) 重、難點 內(nèi)容 課標(biāo)具體知識、技能、文化目標(biāo) 知識與技能、文化意識的重、難點內(nèi)容 課標(biāo)具體策略目標(biāo)選擇 sectionA sectionB 目標(biāo)1 在讀寫過程中，能夠根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞?！ ?1（8）明確目標(biāo)，制定計劃， 11（9）了解并跨文化交際（恰當(dāng)使用）?！ ?1（6）利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細(xì)節(jié)讀等來獲取文章信息?！ ?1（4）利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息?！ ?1（2）利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三?！ 《?、文化意識 ，體驗跨文化交際?！ ?．能在日常交際情景中聽懂對話，例如，能聽懂連續(xù)的指令并據(jù)此完成任務(wù)；能引出話題并進(jìn)行幾個回合的交談； 4．能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段和簡單故事，獲取相關(guān)信息； 5．能運用…..詞匯和…..語言形式就熟悉的話題進(jìn)行交談；能運用…..詞匯和…..語言形式及(或)所給提示描述人、物、事件、行為、特征等，表達(dá)簡單的觀點； ??； 7．能連貫、流暢地朗讀課文；能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意；根據(jù)上下文猜測生詞的意思； 。譯林版七年級上冊英語教案【三篇】 第一單元備課教案 一、語
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