規(guī)范作業(yè)管理自查報告-文庫吧資料
2024-12-04 22:53本頁面
【正文】 作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。將“單元、課時作業(yè)設(shè)計”納入組內(nèi)集體備課必要內(nèi)容，組織教師在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材，明確學(xué)科知識體系和認知要求，基礎(chǔ)上掌握作業(yè)設(shè)計的依據(jù)和方法?！ 。ㄎ澹┙虅?wù)處對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查欠細致，對存在的問題欠缺批評、督促后的再檢查?！ 。ㄈ┨骄啃浴嵺`性作業(yè)教師參與指導(dǎo)的力度不足，大部分依靠家長的協(xié)助?！ ∪?、作業(yè)管理自查存在的問題 （一）個別學(xué)科在作業(yè)布置上還具有一定的隨意性，缺少明確的作業(yè)設(shè)計目的或?qū)W習(xí)目標(biāo)?！ 。ㄎ澹┞鋵嵶鳂I(yè)的批改、講評“四必”“三有”原則。作業(yè)布置內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。切實減少簡單記憶、機械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運用的作業(yè)?！ 。ㄈ﹪?yán)禁布置超課標(biāo)、超進度的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間、嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)?！ 。ǘW(xué)校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。做好班級作業(yè)總量匯總，及時提交學(xué)校教導(dǎo)處?！ 。ㄒ唬┘訌娮鳂I(yè)總量監(jiān)控?！ 《?、作業(yè)管理自查基本情況 根據(jù)學(xué)校有關(guān)作業(yè)管理的制度規(guī)定，本學(xué)期教務(wù)處對各學(xué)科作業(yè)進行了四次全面的檢查并進行了總結(jié)與反思?！ ∫弧⒓訌婎I(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義 ?。ㄒ唬﹪?yán)格落實教育廳提出的“嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進度的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時間”的要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高教師對此項工作的普遍認識?！ 〖哟髾z查力度，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合，檢查要細，記錄要詳，及時反饋指導(dǎo)、督促整改，對違反有關(guān)規(guī)定或拒不整改的學(xué)科或教師按有關(guān)規(guī)定給與處理?！ 〖哟髮W(xué)生的閱讀量，要有針對性的布置閱讀篇目，盡力提高學(xué)生的閱讀理解和寫作能力。雙休日節(jié)假日作業(yè)以探究性和實踐性作業(yè)為主?！ 「愫眉w備課，各級部各學(xué)科要統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕機械重復(fù)性作業(yè)或懲罰性作業(yè)?！ ?yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?！ 》止茴I(lǐng)導(dǎo)和教研組長對作業(yè)的檢查、督促力度不夠，檢查不夠細致，對存在的問題不能及時有效的批評、督促、再檢查?！ ￠喿x性作業(yè)偏少，學(xué)生閱讀理解能力較差，寫作水平較低。探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)只是應(yīng)付任務(wù)，不能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。沒有明確的設(shè)計目的或檢測的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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