第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-12-04 22:46本頁面
【正文】 也就是更多的關(guān)注言語內(nèi)容，而言語形式的閱讀訓(xùn)練不多。課堂教學(xué)當(dāng)中要保持慣有風(fēng)格，輕松，幽默，靈動，讓孩子更喜歡語文課，更喜歡課上很老師同學(xué)交流，在輕松和諧的氛圍中潛移默化影響學(xué)生。接下去的一個月要考慮孩子進入第一個疲勞期的緩解方案。根據(jù)人的記憶規(guī)律，這樣的回味過程該是真實而有效的。這樣實際上學(xué)生有四次接觸同一內(nèi)容的機會。這樣反復(fù)的回味過程既有強度，又有密度。我們不是為了講試卷而講試卷，我們是在理由試卷發(fā)現(xiàn)自己的不足，明確自己的優(yōu)勢，進行廣博的積累和運用的訓(xùn)練。試卷分開上交，作文由老師集中統(tǒng)一批閱，及時點評。時間到收卷，未完成算作遲交。這份材料題量不大，基礎(chǔ)有難度，作文與學(xué)生生活契合，閱讀稍顯淺淡。在完成正常的新課教學(xué)任務(wù)(一個月兩個單元，速度不快)同時，基本完成一本試卷的訓(xùn)練，約計12張。 在六(4)班監(jiān)考，將試卷看過一遍，題量稍大，試卷略有粗糙，幾道題目答案不甚清晰，總體難度適中。揮揮手告別過去，文字可以祭奠，也可以消融一切，重新整裝，讓我們重新上路。以此番話作為班主任總結(jié)的開篇語，釋懷了很多，真是不吐不快。聰明的孩子見過太多，不會與學(xué)校配合形成合力的家長絕決
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