小學(xué)語文上冊教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-12-04 22:01本頁面
【正文】 身發(fā)展的需要。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學(xué)習(xí)成績層次分明。小學(xué)語文上冊教學(xué)計劃2 一、班級情況分析 本學(xué)期，本班學(xué)生45人，男生29人，女生16人。 心情日記繼續(xù)寫，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉?！ 。?）學(xué)習(xí)使用逗號、句好、問好和感嘆號?！ 。?）學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話?！ 。?）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會分角色朗讀課文。能背誦指定的課文?！ 。?）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌?！ 】谡Z交際 （1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事?！ 。?）能按筆順正確書寫、默寫生字。 識字寫字 ?。?）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個生字。 漢語拼音 ?。?）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話?！ 。?）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)習(xí)慣。但課程的開放意識不夠，把學(xué)語文簡化成“讀讀記記抄抄寫寫”，屬于“信息儲存”的較多，能“享受學(xué)習(xí)樂趣”的較少。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力?！ ”緝越滩娜匀粓猿帧岸嗑幧侔帷钡脑瓌t
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