小學(xué)二年級語文四季的腳步原文及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-04 05:50本頁面
【正文】 較好，學(xué)生的熱情較高，能積極發(fā)言，能學(xué)有所得?！ ≡诘投谓虒W(xué)中，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，比如說重要的課堂評價語的運用等，可能都要在平時的教學(xué)中慢慢地去學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟吧……【篇三】小學(xué)二年級語文《四季的腳步》教學(xué)反思 《四季的腳步》是人教版第三冊的一篇選學(xué)課文，是一首從內(nèi)容到形式都極具美感的詩歌。生：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。同時，我感覺在我的這堂課中，如果說還想進一步調(diào)動小朋友們走近春天，感悟春天，喜愛春天的環(huán)節(jié)中，如果用上師生間的問答，那是更好的設(shè)計。源于學(xué)生的配合，老師的互動，指導(dǎo)老師精彩的建議…… 這篇課文以詩歌形式展示，要示小朋友從不同的角度，用不同的方法了解四季的特點，感受四季的悄然變化所呈現(xiàn)出的不同特征，從而贊美四季，喜愛四季?！酒?
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