小學一年級教師工作計劃-文庫吧資料
2024-12-04 04:52本頁面
【正文】 產(chǎn)生一定影響，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學校的角色變化?！ ?4)在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩?！ ?2)經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn)，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已。另外，居住環(huán)境封閉，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右，客觀上使孩子得到了過多的照顧，造成嬌寵兒增多?！ ‖F(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子，還應看到社會因素。發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理，只是強迫孩子按大人的意志上學，回家也不準大喊大叫。這種孩子看不見母親會感到不安，在眾人面前不敢說話，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫，恢復本來面目。過去聽父母講的一些事，現(xiàn)在可以獨自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點是： 一般心理特點 (1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情，擺脫對大人的依賴了。依靠全組教師，精誠合作，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學生，為學生做好一切服務工作，讓每個學生都成為一名神氣的百小娃?！ ∵\用不同手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！ ∷?、個人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。 三、教材重點、難點： 學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能?！ ∨囵B(yǎng)學生健
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