大班語言兩貓相爭教案-文庫吧資料
2024-12-04 01:56本頁面
【正文】 ，就能吃到魚?！ ?。 教師小結：兩只貓打得筋疲力盡，滿頭大汗，爬在地上，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)魚不見了。（出示詞卡“難解難分”幫助幼兒理解）?！ 〕鍪緢D二：兩只貓在干什么？白貓咬著什么？花貓咬著什么？老鼠干什么去了？ 請個別幼兒講一次?！ ∠瘸鍪緝芍回垐D片，引導幼兒大膽猜測，想象?！ 〗處煟盒∨笥褌?，聽一聽你們看誰來了？ 今天呀，老師就給小朋友講一個關于貓的故事?！ ∶咳艘环葜v述小圖片?！ ?．樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?！ ?．懂得與同伴互相謙讓?！ 〈蟀嗾Z言兩貓相爭教案5活動目標： 1．能根據(jù)圖片提供的線索展開合理的想象，大膽的講述。 3兩只貓爭得難解難分，亂成一團，只見到兩個發(fā)怒的貓頭?！ ?白貓和花貓看見一只小老鼠咬著一條魚，同時飛奔過來。 五、組織幼兒討論：兩貓相爭的后果是什么？為什么他們吃不到魚？怎樣才能吃到魚？ 六、推測想象：魚到哪里去了？（重點引導幼兒根據(jù)圖片信息，大膽想象，合理續(xù)編故事結尾） 七、活動延伸 ?。?）語言角：把圖片放在語言區(qū)，引導幼兒更完整豐富的講述?！ ∷?、請個別幼兒完整講述，師幼共同評價、補充、完善?！ 。?）提出講述要求： A運用較豐富的詞匯、連貫的語言完整講述?！ 煟盒∨笥阎浪麄兪钦l嗎？小貓喜歡吃什么？ 過度語：這對貓兄弟今天出來散步，會遇到什么事情呢，我們一起去看看吧?！ ?．學習詞語“難解難分”、“滿頭大汗” 3．積極參與討論活動?！ 〈蟀嗾Z言兩貓相爭教案4活動目標 1。在以后的教學中，應該多給幼兒提開放性的問題，問題更加簡練?！ 』丶液笳埿∨笥岩步o爸爸媽媽講講這個故事，想想魚到哪兒去了？故事的結尾還可以怎么樣？明天來可以告訴老師，看誰的故事更有趣。 四、小結活動情況，提升主題并進行行為教育。 邀請個別幼兒講述，鼓勵幼兒大膽表述，提醒聽眾認真傾聽?！ ∮變悍纸M自由講述?！ ∪?、完整講述圖片內容并結合圖片取名。兩貓頭上的圈表示什么？ 引導幼兒用較幽默夸張的語言說說每幅圖片的內容。 師：原來貓兄弟倆在這里??！ 圖一：貓兄弟長得什么樣子的？它們遇到了什么？心里是怎么想的？接下來白貓會發(fā)生什么事情？ 圖二：老鼠看到貓來了什么反應？它們的表情、動作會是怎么樣的？貓身后的線表示什么？他們心里是怎么想的？請小朋友模仿?！ 〗裉焐掷镩_運動會，所有的小動物們都來到草地上集合，可是左等右等都不見貓兄弟倆。 引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒
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