向心力向心加速度說(shuō)課稿范文-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 23:13本頁(yè)面
【正文】 ，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 展示思考題：①用什么方法研究向心力F與m、r、ω的關(guān)系？②實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是什么？需觀察、記錄什么？③列出實(shí)驗(yàn)原理、所用的器材和具體步驟。 ，科學(xué)猜想 鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)：假如你是歷史上第一個(gè)研究向心力大小的人，猜猜看“向心力可能與哪些因素有關(guān)？”并指出科學(xué)猜想是研究自然科學(xué)的一種廣泛應(yīng)用的思想方法。 (二)向心力大小與哪些因素有關(guān) 展示情景，提出問(wèn)題 首先播放“小孩拿著帶繩子的玩具掄圈圈”的畫面和“賽車因速度過(guò)大而脫離軌道”的片段，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生感受到物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要一定的向心力，否則物體將脫離圓軌道。學(xué)生活動(dòng)約占課時(shí)的1/2，課堂氣氛將比較活躍，能真正體現(xiàn)“以教為主導(dǎo)，以學(xué)為主體”的教學(xué)思想。其主要程序是：提出問(wèn)題→科學(xué)猜想→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→探索研究→得出結(jié)論→指導(dǎo)實(shí)踐。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：向心力大小與m、r、ω的關(guān)系 2．難點(diǎn)：①理解向心力的概念②理解公式a=rw2和a=v2/r 四、教
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1