冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下22我想教案作業(yè)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:27本頁(yè)面
【正文】 師可以追問：“綠色的篷帳是什么呀？作者為什么會(huì)用這個(gè)詞呢？”（學(xué)生齊讀。）（2）有的學(xué)生可能說喜歡第一節(jié)。學(xué)生各抒己見，不必拘于一格。）全班交流：你喜歡哪一小節(jié)？先讀一讀，然后說說為什么喜歡？（教師可提示：抓住重點(diǎn)詞句來說）注：學(xué)生圍繞著課文內(nèi)容說，也可以通過自己的理解說?！拔摇毕胱鍪裁?，現(xiàn)在想一想：“我”為什么想這么做？二、精讀課文，感悟情感自由讀課文?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。背誦課文。濕（ ） 營(yíng)（ ） 養(yǎng)（ ） 伸（ ） 漂（ ） 輝（ ）溫（ ） 官（ ） 洋（ ） 神（ ） 飄（ ） 軍（ ）答案。o liang yīng m237。ng yǎng qǔ d233?！菊n堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】我會(huì)寫。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字，并注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)。營(yíng)：下方是兩個(gè)“口”，與“官”字區(qū)別比較。） 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1．分析記憶字形。）教師在評(píng)價(jià)表上評(píng)分。師：誰(shuí)愿意讀給大家聽一聽？師及時(shí)表?yè)P(yáng)讀的好的同學(xué)和認(rèn)真聽的同學(xué)。遇到不認(rèn)識(shí)的字和讀不好的地方想辦法解決。誰(shuí)先讀熟了，告訴老師。）二、初讀課文，整體感知。詩(shī)的題目就叫——《我想》。：春天多美啊，怪不得有這么多詩(shī)人贊美它?！百p景背詩(shī)”，播放配樂春景圖，學(xué)生在觀賞畫面的過程中搶背描寫春天的詩(shī)句。
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