六年級(jí)下冊(cè)鴿巢問題教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-12-03 22:22本頁面
【正文】 預(yù)設(shè)：因?yàn)榭偣仓挥?支，平均分，每個(gè)筆筒只能分到1支。所以我認(rèn)為是對(duì)的。）假設(shè)法：師：除了像這樣把所有可能的情況都列舉出來，還有沒有別的方法也可以證明這句話是正確的？預(yù)設(shè)：我是這樣想的，先假設(shè)每個(gè)筆筒中放1支，這樣還有1支。問題：（1）“總有”是什么意思？（一定有） （2）“至少”有2支什么意思？（最少，最起碼。畫圖表示法：數(shù)字表示法：（4，0，0）、（3，1，0）、（2，2，0）、（2，1，1）。為什么呢？“總有”和“至少”是什么意思？師：請(qǐng)同學(xué)們小組合作討論問題并實(shí)際放放看或者通過畫圖來表示，一會(huì)我們請(qǐng)小組代表來展示一下你們小組討論的情況？小組展示不同方案，并總結(jié)自己的發(fā)現(xiàn)。課件出示例1情境圖。今天我們就一起來研究這一類問題。問題：“至少”表示什么意思？學(xué)生分享。你知道為什么嗎？任意找367個(gè)人，至少有幾個(gè)人在同一天過生日？先獨(dú)立思考，再小組內(nèi)討論。難點(diǎn)：理解“
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