八年級下冊生物教學計劃范文-文庫吧資料
2024-12-03 22:20本頁面
【正文】 擬探究)4個。在總結(jié)前三冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度。 科學探究活動的安排： 倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。 教學內(nèi)容的設(shè)置： 全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康?！ ≈贫◤土曈媱潱龊媒Y(jié)業(yè)考復習工作，爭取取得理想成績。 對生物學困生，要真正了解他們對生物學習的態(tài)度，分析學習不好的原因，個別找來談心，上課隨時關(guān)注他們的反應(yīng)，看他們是否參與到學習中，是否對生物有興趣，鼓勵他們多回答問題，對于他們的變化做好記錄。加強情感教育。精心設(shè)計導語?！ ?6)應(yīng)尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學生不同的學習需要。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作，樂于交流。不包辦代替?！ ?1)為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，要安排豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。積極參加校本教研，上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式，工作計劃《初二生物教學計劃》。只有真正提高課堂教學的`效益，提高練習的有效性，才有可能做到“低負擔，高質(zhì)量”。還編排了”觀察與思考”欄，讓學生通過觀察與思考，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。在內(nèi)容選配上，注意從生物知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習生物的同時，獲得素質(zhì)上的提高。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高，能夠順利結(jié)業(yè)?！ 《?、教學任務(wù)： 本學期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材《生物學》濟南版(八年級上下冊)。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。強調(diào)學生的主動學習，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考。 教學要做到“低負擔，高質(zhì)量”?！ ≡诮萄薪M長的指導下完成初二年級的教學、教研、教改工作。本學期的主要任務(wù)如下： 深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結(jié)合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。這些內(nèi)容的安排，意在促進學生情感、態(tài)度、價值觀方面的健康發(fā)展。社會”5篇，“科學家的故事”3篇，“與生物學有關(guān)的職業(yè)”1篇。如設(shè)有“科學提高生物科學素養(yǎng)是課程標準的重要理念之一，而理解科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系正是科學素養(yǎng)的重要組成部分?！ 〈送?，本冊書共有26個探究活動。 第八單元的內(nèi)容除介
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