二年級(jí)重點(diǎn)班第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃方案-文庫(kù)吧資料
2024-12-03 22:11本頁(yè)面
【正文】 字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。會(huì)分角色朗讀課文。能背誦指定的課文。 （3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。 口語交際 ?。?）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。 ?。?）能按筆順正確書寫、默寫生字。 ?。?）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。 ?。?）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。 三、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)習(xí)慣 （1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣。本冊(cè)課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。 本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。識(shí)字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語文園地”。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。 二、教材分析 本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1