一年級數學下冊總復習教學設計-文庫吧資料
2024-12-03 22:00本頁面
【正文】 類分別有什么好的計算方法？ ?、壅f一說每一類計算方法有什么不同？ 【設計意圖：在練習之后，通過觀察、比較、討論、交流，讓學生自主梳理各種計算方法，溝通各種計算方法之間的聯系，培養(yǎng)學生歸納整理的意識，從而達到共同進步、共同提高的目的?！ 。?）學生匯報結果，學生互相檢驗是否正確?！俊 。ǘ土?00以內數的加法與減法 1．奪紅旗比賽：比一比，看誰做得又對又快。 ?。?）你能用計數器拔出57前面的一個數嗎？那57后面一個數是多少？這三個如果從大到小排，應該怎么排？ （3）完成P95練習二十的第3題?！俊 《?、教師引導，復習應用 (一)復習100以內數的認識: 師：同學們，讓我們來比一比，看這節(jié)課哪位小朋友的表現最棒！ 1．復習數位：出示計數器 （1）誰來說一說：計數器從右邊起，每個數位分別是什么位呢？ ?。?）這些數位上的一個珠子分別表示多少？為什么同樣都是一個珠子，所表示的數卻不相同呢？ ?。?）十位的一個珠子相當于個位的幾個珠子？百位的一個珠子又相當于十位的幾個珠子呢？那我們就可以說：10個一是多少？10個十又是多少？
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