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正文內(nèi)容

【推薦】小學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇-文庫吧資料

2024-12-03 05:19本頁面
  

【正文】   第二單元《觀察與測量》?! 〉诹鶈卧顿徫铩贰! 〉谌龁卧都优c減(一)》。  三、教學(xué)目標(biāo)及要求  (一)數(shù)與代數(shù)  第一單元《生活中的數(shù)》。一年級學(xué)生由于進(jìn)校時(shí)間短,且活潑好動(dòng),天真爛漫,大多數(shù)學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此對這些學(xué)生,我們應(yīng)更多地關(guān)注的是保持學(xué)生已有的學(xué)習(xí)興趣,并逐步加以引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。雖然在上學(xué)期期末測試中學(xué)生的成績都還不錯(cuò),但是成績并不能代表他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況。特別是對一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣較大?! ?四)在整理與復(fù)習(xí)中,注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識。  (二)在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,注重通過操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念?! ∥?、教學(xué)進(jìn)度(略)小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3  一、教材簡析:  這一冊教材包括下面一些內(nèi)容: 生活中的數(shù)、 觀察與測量、100以內(nèi)的加與減和有趣的圖形?! 。ǘ?、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變  語文學(xué)習(xí)有其內(nèi)在的規(guī)律,語文學(xué)習(xí)也有一個(gè)基本的步驟。教科書通過具體的語言,為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)環(huán)境?! W(xué)生與自己的心靈對話。其實(shí),學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己,另一個(gè)就是自己現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)伙伴。  學(xué)生與學(xué)習(xí)伙伴對話?! ∽髡邔懳恼率呛妥x者交流,學(xué)生邊讀書邊理解,就是在和作者交流。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測,理解文章的內(nèi)容,達(dá)到和人物心靈溝通的境界。本冊教科書為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了具體的學(xué)習(xí)情境,這種學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實(shí)現(xiàn)的?! ?.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。會寫簡短的書信便條?! ?.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述?! ?.養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。  5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。  3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?! ?.會使用字典、詞典,有獨(dú)立識字的能力。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中,達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)?! ∪?、本冊教材的基本結(jié)構(gòu)  本冊教材仍以專題形式組織內(nèi)容:導(dǎo)語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習(xí)、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點(diǎn)、語文園地(口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、展示臺或成語故事等)。特別是學(xué)生在低年級、中年級養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管好與壞,到了高年級是不大容易改變的。  標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的中年段的教學(xué)目標(biāo),為高年級的語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?! 【C合性實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  生字的認(rèn)識與書寫?! 〖訌?qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)系。  加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練。因此本學(xué)期應(yīng)該著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。  學(xué)生雖然思維活躍,愛讀書、愛思考,發(fā)言積極,敢于表達(dá)。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào),了解主要內(nèi)容。能集中注意聽對方講話,已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事,能復(fù)述主要內(nèi)容;會正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文?! V泛閱讀報(bào)刊雜志,借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。
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