20xx幼兒園普通話推廣工作總結(3篇)-文庫吧資料
2024-12-02 22:15本頁面
【正文】 區(qū)二等獎，《愛蓮說》獲教育署一等獎。這次活動充分利用社區(qū)資源，有效地引導社會共同重視語言文字工作，以點帶面激發(fā)幼兒、家長、社區(qū)居民愛說、說好普通話的熱情，使更多人積極加入到推普工作的行列中來。 幼兒活動： （1）在每月推出的6名小小推普員的動力驅使下，提高幼兒對語言文字規(guī)范化的認識，同時也使得我園幼兒的語言表達能力有突飛猛進的提高。 （6）利用“教師節(jié)”開展“愛與責任”普通話演講比賽，每位教師都精心準備演講內容，不僅考驗教師的語言功底，同時也大大提高我園教師的人文素養(yǎng)。 （5）組織教師觀看《漢字聽寫大會》，通過觀看節(jié)目，在普及漢字知識的同時，許多老師進一步解漢字所具有的造字文化和書寫魅力，重新學習一些漢字的書寫魅力，校正我們在日常生活中常用的錯字，更糾正一些由于“望形”而讀錯音的字。 （3）為提高小班新入園家長及幼兒對推普周活動的認識，在小班組開展“親子推普小報制作”活動，在各班教師的發(fā)動下，在家長們的配合下，目前已收到手寫或電腦打印的推普小報近54份，且這些小報圖文并茂，內容豐富。 教師活動： （1）開展教師聽“普通話水平測試工作的整體性原則及實施方法”及“語音知識與音變”等知識講座。為做好語言文字推普達標工作，我園利用每一寸可利用的環(huán)境對語言文字規(guī)范化進行大力宣傳，不僅起到宣傳和教育的作用，同時也將語言文字規(guī)范化的重要性映射到家長及周邊社區(qū)環(huán)境。號召全園教師積極投身到語言文字規(guī)范化工作中去，從我做起，從點滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話和用字規(guī)范化工作做出自己應有的貢獻。 （三）通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規(guī)范字的重要意義。在公開欄張貼語言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成使用普通話進行日常交際的習慣。 三、加大宣傳力度，提高認識 為使語言文字規(guī)范化工作深入人心，我園將繼續(xù)向全體師生宣傳好普通話、用好規(guī)范字，提供對語言文字規(guī)范化的認識，對于全面提高幼兒素質，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力所具有的重要意義。通過定期對幼兒園的用字情況進行檢查，把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。并根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定良好基礎。 二、嚴格執(zhí)行各項制度，提高管理水平 我園嚴格執(zhí)行各項關于加強語言文字規(guī)范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話為幼兒園的教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。在園長的帶領下，年初擬訂語言文字工作計劃，將任務分解到各個部門和人員，落實責任到位，為語言文字工作的深入開展提供強有力的保障。優(yōu)美的語言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道獨特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進步起到良好的`推動作用。園內的文明語言，政界的文字，都給人以清新、舒暢的感覺。 以迎國慶60周年“我愛祖國”為主題 ，在園小喇叭廣播中對孩子進行愛國主義教育，通過故事、詩歌以及經典詩文等來培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。另一層面是面向家長和孩子的親子活動。此次的啄木鳥行動分為兩個層面。9月18日各班的教室大門上都張貼醒目有趣的宣傳畫，向每位來園的孩子和家長發(fā)出無聲的溫馨提醒：“請講普通話”。我們每個班級都精心設計語言角，班級中開設識字活動，使孩子在快樂的語言文字游戲中積累文字，從而提高幼兒的閱讀能力，從小培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。 充分運用區(qū)角活動設置語言游戲角，來培養(yǎng)孩子早期閱讀的習慣和興趣。 班
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