【正文】 業(yè)后，被分配到何家集九年一貫制學校任教學工作，在工作中我始終貫徹黨的教育方針政策，思想健康向上，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，鉆研業(yè)務，工作成績得到領導的認可。這次競聘無論成功與否，我都會感謝領導，感恩社會的進步讓我們擁有機會、平等和尊重。競聘副校長崗位講話稿篇1尊敬的各位領導，評委，教育界同仁們大家好!今天能站在這里演講競聘大理河小學副校長職位，我很榮幸。積極鉆研，銳意創(chuàng)新，具有出色的教育教學能力。辦公室經(jīng)常要面對一些突發(fā)的工作，每天的工作務很難預料，為此，我堅持每天早上7：30左右到校，提前將一天的工作梳理好，理清輕重緩急，有序安排處理，用自己的勤奮影響和帶動其他工作人員。作為辦公室主任，我草擬了各種工作方案，并經(jīng)常在領導之間、部門之間、年級與部門之間進行協(xié)調(diào)，以保證有關工作能正常有效地開展，在實踐中不斷提高了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。從____年至今，我負責辦公室工作已經(jīng)近九年時間了。兩校合并，規(guī)模擴大，管理體制調(diào)整，這種大局觀和整體意識沒有削弱，而是變得更加強烈。我一直認為，立足整體、顧全大局是一個領導干部應該具備的基本素質(zhì)，任何局部的、個人的功利在學校的整體利益面前都是十分渺小的。也曾有過不少跳槽的機會，但我都婉言謝絕了，因為自己只屬于這三尺講臺。 參加此次副校長崗位競聘，我認為自己具有以下一些優(yōu)勢：愛崗敬業(yè)、為人師表，對教育事業(yè)無限忠誠與執(zhí)著。曾先后獲得過___次市以上綜合榮譽，___次校級綜合榮譽，曾獲省說課比賽一等獎，發(fā)表過多篇學術論文。從19___年大學畢業(yè)分配到___中學工作已經(jīng)快___年了。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程!我是幸運的，因為我做了我自己。 “空談誤事，實干興教”?！蹦敲?，“一個好校長，需要一個好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍。，建設學習型的教師團隊。為此，我想提出以下幾點做法：。顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議。第三，自___年我擔任學校副校長一職，現(xiàn)已七年，在這___年里，我先后在___位不同校長的帶領下分管學校的教學工作，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實的工作態(tài)度，去年來到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個新環(huán)境中學習、歷練、成長，進一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個領導崗位。大家都看到了，今天參加副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù)。這些成績的取得，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關注，讓我對工作更加充滿了力量與自信、對未來充滿了憧憬和希望。工作___年來，在專業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。對自己所從事的專業(yè)教學，從沒放棄過學習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。謝謝!競聘副校長崗位的演講稿【篇二】尊敬的各位領導、老師們：大家上午好!這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時光流逝之快有時讓我不敢回首凝望?！比说慕?jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切、理性?！叭绻氵€有問題，你會成長?！蔽蚁矚g這句話，在學校發(fā)展的每個關鍵點、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者。 “想，就要海闊天空。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進?？v向吸收，擇其優(yōu)者而習之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者。我會服從大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，對待領導和同事力求做到以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。⑶發(fā)揚團結協(xié)作精神。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長和領導班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功 、補臺不拆臺。副校長是校長的得力助手，又是學校領導集體中的一員。教師工作固然是個職業(yè)，但它更是一個事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之本。⑸建立評價檔案，搭建活動平臺，開展青年教師匯報課、優(yōu)秀課件評比、教案展評、論文評比，教學基本功比賽等活動，促其鍛煉成長。使青年教師在求實務實中教學相長，共同進步。⑶抓好備課，聽課，說課，評