教育辦公室作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作計劃與教育廳成人教育工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 貧、勞動和社會保障等部門密切合作，積極參與“陽光工程”、“雨露計劃”、“藍(lán)領(lǐng)工程”、“技能就業(yè)計劃”等培訓(xùn)活動。15．大力開展以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為主的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。為鞏固創(chuàng)建活動成果，充分發(fā)揮職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）的示范帶頭作用，對已認(rèn)定的部分職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）出臺的相關(guān)政策的落實情況進(jìn)行復(fù)查。認(rèn)真總結(jié)職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）創(chuàng)建活動的工作經(jīng)驗，結(jié)合《決定》的精神和省部共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)的安排，改進(jìn)職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）評估指標(biāo)體系和認(rèn)定辦法，進(jìn)一步探索以開展職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）創(chuàng)建活動為載體，推動全省農(nóng)村職業(yè)教育加快發(fā)展的新機(jī)制。六、繼續(xù)開展職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）創(chuàng)建活動，推動農(nóng)村職業(yè)教育快速發(fā)展13．繼續(xù)開展職業(yè)教育強(qiáng)縣（市）創(chuàng)建活動。12．加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理工作。逐步實施農(nóng)村青少年免費接受中等職業(yè)教育的制度。11．完善中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系。逐級落實招生工作目標(biāo)責(zé)任制，按照中等職業(yè)教育與普通高中教育在校生規(guī)模1∶1的要求，制訂轄區(qū)內(nèi)高中階段招生計劃，將高中階段教育招生增量部分用于擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模，確保完成65萬人的中等職業(yè)教育招生任務(wù)。五、采取切實措施，努力完成中等職業(yè)教育招生任務(wù)10．扎實做好年度招生工作。9．推動職業(yè)教育信息化建設(shè)。在“三項工程”的實施過程中，協(xié)調(diào)有關(guān)部門精心組織實施，嚴(yán)格目標(biāo)管理，確保每一個工程項目的建設(shè)質(zhì)量，把好事辦實、實事辦好。按照省政府確定的職業(yè)教育攻堅工作責(zé)任分工，省教育廳牽頭，會同省發(fā)改委、財政廳等部門研究制定20**20**年省級示范性職業(yè)院校建設(shè)工程、省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程和薄弱中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程的總體規(guī)劃、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、遴選辦法和年度建設(shè)任務(wù)，經(jīng)省政府批準(zhǔn)后分步組織實施。指導(dǎo)各省轄市按照職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的意見和實施方案的要求，從當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)，對中等職業(yè)教育資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，打破部門、行業(yè)界限，破除計劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的條塊分割、多頭管理、重復(fù)建設(shè)的狀況，整合力量，盤活資源，優(yōu)化配置，確保全省中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作如期實施，全面展開。根據(jù)《決定》的要求，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，按照“政府主導(dǎo)，市縣為主；優(yōu)化配置，培育特色”的原則，向省政府提出關(guān)于推進(jìn)全省中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的指導(dǎo)意見，確定布局調(diào)整的基本原則、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，推進(jìn)全省中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)模化、特色化和科學(xué)化。舉辦職業(yè)教育改革與發(fā)展專家論壇，研討區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展的新路子。二、啟動省部共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)工作，積極推進(jìn)試驗區(qū)建設(shè)4．落實《*省人民政府教育部關(guān)于共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)協(xié)議》確定的各項試驗任務(wù)。指導(dǎo)尚未召開職業(yè)教育攻堅大會的地方，抓緊籌備會議，加快貫徹落實《決定》和全省職業(yè)教育攻堅動員大會精神，加大工作力度，科學(xué)謀劃當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育攻堅工作。3．加強(qiáng)對省轄市、擴(kuò)權(quán)縣（市）職業(yè)教育攻堅工作的指導(dǎo)與督導(dǎo)。在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全省職業(yè)教育攻堅工作機(jī)制。通過與報社、電視臺、電臺和網(wǎng)絡(luò)等媒體聯(lián)合舉辦“職教巡禮”、“職教之聲”、“職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽”、“職業(yè)學(xué)校學(xué)生藝術(shù)展演”等活動，宣傳各省轄市、縣（市）落實《決定》精神的新舉措、新突破，宣傳職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要地位和作用，宣傳加快職業(yè)教育發(fā)展的政策措施，宣傳優(yōu)秀技能型人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的突出貢獻(xiàn)，宣傳職業(yè)教育先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和典型事跡，動員各方面力量積極參與職業(yè)教育攻堅工作，著力營造關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。一、認(rèn)真貫徹攻堅動員大會精神，全面推進(jìn)《決定》的落實1．學(xué)習(xí)宣傳貫徹全省職業(yè)教育攻堅動員大會精神。鼓勵教師成家成名，舉辦專家和名師講座；愛生如子，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；封殺那些缺乏大局觀念、過分計較個人得失的同志，各種先進(jìn)的評選必須以
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