教育辦公室作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作計劃與教育廳成人教育工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認真組織布局調(diào)整實施工作。指導(dǎo)各省轄市按照職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整的意見和實施方案的要求，從當(dāng)?shù)貙嶋H出發(fā)，對中等職業(yè)教育資源進行統(tǒng)籌規(guī)劃，打破部門、行業(yè)界限，破除計劃經(jīng)濟體制下形成的條塊分割、多頭管理、重復(fù)建設(shè)的狀況，整合力量，盤活資源，優(yōu)化配置，確保全省中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整工作如期實施，全面展開。四、啟動“三項工程”，大力提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力7．制定“三項工程”建設(shè)規(guī)劃。按照省政府確定的職業(yè)教育攻堅工作責(zé)任分工，省教育廳牽頭，會同省發(fā)改委、財政廳等部門研究制定20**20**年省級示范性職業(yè)院校建設(shè)工程、省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)工程和薄弱中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程的總體規(guī)劃、建設(shè)標(biāo)準、遴選辦法和年度建設(shè)任務(wù)，經(jīng)省政府批準后分步組織實施。8．加強工程建設(shè)過程監(jiān)管。在“三項工程”的實施過程中，協(xié)調(diào)有關(guān)部門精心組織實施，嚴格目標(biāo)管理，確保每一個工程項目的建設(shè)質(zhì)量，把好事辦實、實事辦好。通過三項工程的實施，明顯改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，全面提升我省職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。9．推動職業(yè)教育信息化建設(shè)。進一步提高職業(yè)學(xué)校計算機、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等信息技術(shù)裝備水平，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育，推廣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，加強*省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)站建設(shè)，努力構(gòu)建遠程職業(yè)教育公共服務(wù)體系，促進優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育信息資源共享。五、采取切實措施，努力完成中等職業(yè)教育招生任務(wù)10．扎實做好年度招生工作。各級教育行政部門要把擴大中等職業(yè)教育規(guī)模作為加快普及高中階段教育的重要舉措，進一步加大招生宣傳力度。逐級落實招生工作目標(biāo)責(zé)任制，按照中等職業(yè)教育與普通高中教育在校生規(guī)模1∶1的要求，制訂轄區(qū)內(nèi)高中階段招生計劃，將高中階段教育招生增量部分用于擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，確保完成65萬人的中等職業(yè)教育招生任務(wù)。鼓勵各中等職業(yè)學(xué)校，積極面向進城務(wù)工人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、城鎮(zhèn)失業(yè)人員、再就業(yè)人員和退役軍人，采取多種形式，廣泛開展技能培訓(xùn)或?qū)W歷教育，提高其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。11．完善中等職業(yè)教育學(xué)生資助體系。與省扶貧辦密切合作，在一些職業(yè)學(xué)校設(shè)立“藍領(lǐng)班”，繼續(xù)招收家庭經(jīng)濟特別困難的農(nóng)村學(xué)生，使其除享受國家助學(xué)金外，免除部分或全部學(xué)費。逐步實施農(nóng)村青少年免費接受中等職業(yè)教育的制度。通過國家助學(xué)金制度的完善和“藍領(lǐng)班”的設(shè)立，進一步發(fā)揮公共財政的導(dǎo)向作用，吸引更多優(yōu)秀的青少年學(xué)生報考職業(yè)學(xué)校，使所有愿意接受中等職業(yè)教育的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能上得起學(xué)并順利完成學(xué)業(yè)。12．加強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理工作。完善全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)，做好與教育部學(xué)籍管理系統(tǒng)的對接工作，實現(xiàn)全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍網(wǎng)上管理，逐步建立和完善我省中等職業(yè)教育招生、就業(yè)、學(xué)生實習(xí)、學(xué)籍管理、資助監(jiān)管等信息化管理平臺，提高管理和服務(wù)工作效率。六、繼續(xù)開展職業(yè)教育強縣（市）創(chuàng)建活動，推動農(nóng)村職業(yè)教育快速發(fā)展13．繼續(xù)開展職業(yè)教育強縣（市）創(chuàng)建活動。堅持以評促建的指導(dǎo)思想，開展第四批職業(yè)教育強縣（市）創(chuàng)建活動。認真總結(jié)職業(yè)教育強縣（市）創(chuàng)建活動的工作經(jīng)驗，結(jié)合《決定》的精神和省部共建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)的安排，改進職業(yè)教育強縣（市）評估指標(biāo)體系和認定辦法，進一步探索以開展職業(yè)教育強縣（市）創(chuàng)建活動為載體，推動全省農(nóng)村職業(yè)教育加快發(fā)展的新機制。14．對已評定的職業(yè)教育強縣（市）進行復(fù)查。為鞏固創(chuàng)建活動成果，充分發(fā)揮職業(yè)教育強縣（市）的示范帶頭作用，對已認定的部分職業(yè)教育強縣（市）出臺的相關(guān)政策的落實情況進行復(fù)查。通過復(fù)查，對落實政策成效突出者，要推廣其經(jīng)驗，給予表彰；對有名無實、工作不力者，要予以通報批評乃至取消職業(yè)教育強縣（市）稱號，形成認定與淘汰相結(jié)合的動態(tài)管理機制。15．大力開展以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為主的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)實施省級示范性鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人學(xué)校建設(shè)工程，加強農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
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