教科研主任工作總結(jié)與教科研先進個人工作總結(jié)(多篇范文)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 04:14本頁面
【正文】 育方面：通過“關于小學德育小、近、活特色的實踐研究”的課題研究，形成以學生為主體的學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡，力爭把我校學生培養(yǎng)成行為規(guī)范、品行端正、身心和諧的合格小學生。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。一、以教科研為載體，走辦學特色之路。一位文學大師曾有過這樣的論述，人不管做什么事，堅持10年，定能集大成之。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。XX年獲太原市教學設計優(yōu)秀獎，并參加了縣教學標兵大賽，教師個人課題也在太原市立項。8月《如何進一步提高學生自主、合作、探究的學習能力》獲得了省教育學會一等獎。12月獲太原市第二屆基礎教育“三優(yōu)”工程評選優(yōu)秀案例二等獎。在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結(jié)教學中的得失，取得了點滴成果。布置作業(yè)有針對性、層次性 ， 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 為提高每節(jié)課的效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。其次，在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格。另外，研讀《教師教學用書》，以便于教學中借鑒其教學方法，參考其教學和活動建議，為教案的設計和課堂教學的開展作好了熱身活動。首先，認真學習《新課程標準》，對新課標進行了再認識，從整體上把握新課標對新教材教學的要求，為撰寫教案和課堂教學作好了準備。現(xiàn)在，我又參加了山西省XX年初中遠程全員培訓，通過網(wǎng)上的培訓，將使我的教學工作有新的發(fā)展。本學期共觀課20節(jié)，議課20節(jié)，促進了自身的成長?，F(xiàn)在，我作為學校政史地教研組組長，積極開展校本教研，組織教研學習、觀課、議課等活動。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。教學中，我善于發(fā)現(xiàn)問題；教研中，我大膽進行嘗試；實踐中，我用理論知識來武裝自己。教研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。一直以來，我都堅信學習能使我進步，教研能使我成長。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。 XX年 論文《滲透數(shù)學思想，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)》 獲吉林省基礎教育校本科研一等獎。 教學教研之余，我還鼓勵和指導學生參加各類競賽，取得一定的成績。 XX年 長春市小學數(shù)學“數(shù)學廣角”教學研討課二等獎。 三、加強教改與教學科研，努力出成果。通過培訓學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎。利用課余時間，學習、閱讀相關的教育教學文章、書籍，做好學習筆記，本學期我閱讀了《新課程下的創(chuàng)新教學設計》、《現(xiàn)代教學理論》等書籍，撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。 二、勤于教研，提升素質(zhì)。活動中，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研能力。 在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，與學生建立民主平等和諧的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展，努力形成自己的教學風格?！合嚓P閱讀』XX年教師個人及學科工作總結(jié)教師送訓下鄉(xiāng)工作總結(jié)志愿者教學工作總結(jié)漢語教師志愿者工作總結(jié)XXXX學年度上學期輔導員工作總結(jié)XX—XX學年度上學期工作總結(jié)XXXX學年度第一學期教師工作總結(jié)XXXX學年度教師工作經(jīng)驗總結(jié)教師工作總結(jié)更多范文，敬請登陸網(wǎng)（）！第二篇：教科研先進個人工作總結(jié)本學年，我根據(jù)學校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結(jié)如下： 一、加強理論學習，注重課堂實踐。在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。獲國家級學生讀寫大賽一等獎。獲得了長春市數(shù)學學科骨干教師榮譽
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