心理咨詢工作計劃與心理咨詢工作計劃書匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:51本頁面
【正文】 飲服務許可證》147個，處理餐飲服務環(huán)節(jié)投訴舉報13起，參與疑似食物中毒事件現(xiàn)場調查6起，組織好5次重大接待活動食品安全保障工作。組織開展夏季餐飲環(huán)節(jié)食品、保健食品安全專項整頓和學校食堂食品安全專項監(jiān)督檢查。二是開展餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全工作。受理食品投訴舉報15起，均及時處理或轉交有關部門核查。牽頭開展為期四個月的打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治工作，我市專項整治工作得到了省專項整治領導小組聯(lián)合督查組的充分肯定。對三縣六區(qū)及14個成員單位開展了XX年度食品安全目標考核并表彰先進單位。一、XX年工作回顧（一）整合資源，找準定位，食品安全各項工作有序一是繼續(xù)履行食品安全綜合監(jiān)管職能。力爭把心理教育工作作為我校素質教育的一個重要方面來抓，成為我校教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦示范學校奠定基礎。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。書信咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。在我校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。主要方式：個別咨詢。目的在于解決學生中存在的共性問題。具體內容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內容。課程輔導形式。四 、年度學校工作計劃實現(xiàn)途徑根據(jù)我校的實際，主要通過兩個途徑來進行：（一）心理健康教育這項教育工作應全面滲透在學校教育的全過程中。積極做到心理健康教育的科學性和針對性相結合；面對全體學生與關注個別差異相結合；預防和矯治相結合；教師的科學輔導和學生的主動參與相結合。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為：具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。促進人格的健全發(fā)展目前的教育比較強調學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質的提高。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術是重要的。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。發(fā)揮出自己的潛能，
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