幼兒教師繼續(xù)教育學習總結(jié)與幼兒教師職稱自我鑒定匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:38本頁面
【正文】 變成一位 老師媽媽 。鑒定二：幼兒教師職稱自我鑒定懷揣著學生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺 機關(guān)二幼。我將用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。20XX年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班？兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。六：勤耕樂耘，無愧于心。切切實實促進幼兒的發(fā)展。擔任大班班主任期間；我堅持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎(chǔ)。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議；通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結(jié)合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證！五：合力教育，事半功倍。四：日常教育從習而慣在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊；鼓勵孩子自己做事。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。三、長遠教育，先德后才在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì)，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望 人之出，性本善 如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭 這和為人師者不能說沒有關(guān)系。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。明白了結(jié)果，所以，一方面要求自己看開；另一方面要相信領(lǐng)導的公平，相信領(lǐng)導不會虧待任何一個踏實工作的人。二：踏實工作，平等愛人。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所說： 其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為評比XXXX職稱，如今在這里對我的工作作自我鑒定?？傊?，通過這次學習，我茅塞頓開，深深意識到，作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，喚起他們心中的真、善、美，讓他們的世界陽光更加燦爛，空氣更加清鮮！幼兒教師職稱自我鑒定時光匆匆，時間的腳步從不停歇，工作的進程又告一段落。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。通過學習，明白了師愛的內(nèi)涵。培訓使我更進一步地明白了走進新的教學理念的教師不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。通過學習，發(fā)現(xiàn)了自身的局限。充分樹立“一日活動皆課程”的正確的幼兒園課程觀念。雖然我只是一個人，但是千千萬萬個我，將會筑起幼教新的天地?？v觀整個幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識到幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長；進一步接受教育的基礎(chǔ)不是知識的傳授，更為重要的是呵護激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學習興趣和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；養(yǎng)成良好的生活與社會交往習慣。在學習的過程中，
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