幼兒園重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)方案與幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題參考匯編-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 03:34本頁(yè)面
【正文】 是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了， 會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。(2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎? *歌曲：“我上幼兒園” *律動(dòng)：“我的小手” *歌表演：“小豬吃的飽飽” *兒歌：“拍皮球” *歌表演：“兩只老虎“ (1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手 里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我 們幼兒園里老過(guò)節(jié)了，開(kāi)心嗎?(2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。1結(jié)束語(yǔ)：尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。表演：幼兒歌舞游戲：“蒙眼走步”玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋?huà)好的圈內(nèi)走步三分鐘，看誰(shuí)能夠保持在圈內(nèi)。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!集體表演歌曲“好娃娃”游戲：“夾球走走”重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題參考(一)：我愛(ài)爺爺、奶奶重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩。 (2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。 4．表演、品嘗活動(dòng)。 (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。 2．了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問(wèn)題。 3．重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒已有過(guò)重陽(yáng)節(jié)的初步經(jīng)驗(yàn)。 2．能積極參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。動(dòng)五：我和爺爺、奶奶過(guò)重陽(yáng) 主要涉及領(lǐng)域： 綜合 (1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動(dòng)作。 (3)集體學(xué)唱歌曲。 (1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。 2．欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)習(xí)過(guò)童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。) 活動(dòng)四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及領(lǐng)域： 藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1．在學(xué)會(huì)念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。 3．創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。 (2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。 2．學(xué)習(xí)童謠。 (1)觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物。 2．在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。) 6．嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名。 (2)集體講述，豐富講述語(yǔ)言。 5．根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。 3．想象圖片的內(nèi)容。 活動(dòng)過(guò)程： 1．觀察圖片，自由猜想。 3．知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人?；顒?dòng)二：奶奶，對(duì)不起 主要涉及領(lǐng)域： 語(yǔ)言 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能根據(jù)圖片線索展開(kāi)合理想象，講述小朋友
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