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幼兒園策劃方案范文4篇與幼兒園簡報模板匯編-文庫吧資料

2024-11-23 03:33本頁面
  

【正文】 媽做力所能及的勞動,體驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?;顒幽繕耍河變褐牢逶碌牡诙€星期日是母親節(jié)。母親,是世界上最偉大的人,母親也是這個世界上為孩子付出最多的人,對于母親的付出,沒有什么比感恩之心更能表達對母親的愛,而“感恩”是一個人的基本素質(zhì),學(xué)會感恩,學(xué)會感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。——安德魯方蕓?活動世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親。她非常溫柔,就像一只鴿子?!睹裳壅覍殞殹罚河妹戆鸭议L的眼睛蒙住,幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。親子游戲:《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進行比賽最先到達終點者為勝。父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈?!净顒訙蕚洹扛枨浺魩?、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌?!净顒幽康摹渴褂變褐?月的第三個星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。讓我們共同相信愛,相信明天會更燦爛!幼兒園父親節(jié)活動策劃方案【設(shè)計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。我們期待著每個生活在逆境中的人都能感受到人世間的真情。老師感受到的是一片用童心、愛心和真心編織起來的五彩世界……對嘵可的關(guān)注并不會因為活動的結(jié)束而停止,而孩子在活動中形成對他人的關(guān)愛之情也不會因此而消失,這種情感將會延續(xù)給身邊的每一個人,并會終身都受益無窮。在其中,孩子感受到的是一場與小伙伴之間心與心零距離的貼近和交流。他們不可能知道那些病床上像曉可一樣的孩子的生命之花在慢慢地枯萎,但是他們會緩緩地體驗到生命的不屈不饒……在探望活動中,孩子們?yōu)闀钥芍匦伦囗懙纳男桑矠樽约旱纳鼩v程留下了永不磨滅的印記。相信在曉可的病床前,讓這些孩子有了一次絕對難忘的體驗:他們不會去思索應(yīng)該如何更好地珍惜自己的生命,但是他們會逐漸懂得關(guān)愛是一種神奇的力量。我們現(xiàn)在能做的就是在曉可的身邊支持著她,鼓勵她做個最勇敢的孩子??粗』锇橐苍S她會回憶起一塊學(xué)本領(lǐng)做游戲的歡樂時光,伴隨著她度過在醫(yī)院里的灰暗日子?!?阮煒琪向她揮了揮手,“曉可,祝你早日康復(fù)!”思靜大聲地說。孩子了解到了曉可現(xiàn)在所面臨的困難,知道了那絕不是只要打針、吃藥那么簡單的事情,所以他們流淚了。原來的羊角小辮因為治療的緣故被剪成了短發(fā),原本清秀紅嫩的臉蛋因為藥物注射的原因變得浮腫不堪,本該充滿靈氣的眼睛此時暗淡無光,整個人就那么了無生氣地躺在白茫茫的病床上,顯得那么地無聲無息,只有額頭豆大的汗珠和微紅的臉蛋說明她剛才經(jīng)歷過難以言喻的痛,和病魔剛剛做完斗爭……聽曉可的媽媽說,她昨天剛剛動了一個手術(shù),取出了囊腫,可是卻持續(xù)高燒不退,剛剛才做完注射和引流項目。但是他們的臉上依舊在笑,依然嬌呢地偎在親人的懷里,帶著一種對生命將逐漸凋零的惘然和對美好明天的渴望。除了病房里,連走廊上也擺著病床,并不時地傳出一陣陣撕心裂肺的痛喊聲。探視的那兩天都是風(fēng)和日麗的日子,可是我們的心情卻剛好相反。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽著手的小伙伴,說一個是嘵可,一個是她自己,她們以前總是這樣在一起做游戲的,并且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上,希望曉可看到照片以后能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信,上面都是她對曉可說的話,并且畫上了一座美麗的房子,說那是她的家,希望曉可快點病好,然后來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花,雖然經(jīng)常出現(xiàn)沒有折好就已經(jīng)散落的情況,但是他們愿意一遍遍地嘗試著……利用餐前活動,我分別帶著孩子進行錄音,“曉可,我很想你!”“曉可,我想再和你一起做游戲!”“曉可,祝你早如康復(fù),回到中三班!”“曉可,要勇敢一些,我們都支持你!”雖然是童言稚語,但卻鏗鏘有力,仿佛瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐著嘵可堅強地面對一切困難……看著教室四周擺著一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物,孩子問我:“吳老師,我們什么時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊,能夠拿著這些親手制作的禮物到醫(yī)院探望嘵可,相信是班上每一個孩子的心聲……活動三、真情留病床,真愛永不滅活動觀察與推進:由于曉可所患病種的特殊性,所
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