幼兒園第二分園創(chuàng)辦策劃方案范文-文庫吧資料
2024-11-23 03:32本頁面
【正文】 、行銷管理，確保了新世紀幼兒教育的高品質(zhì)。把計算機引進幼兒園，讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技，探索未知世界，意義深遠。在此，傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。與此同時，幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。（2）幼兒英語教育主張幼兒學(xué)英語，不能僅僅把英語當(dāng)成知識，而應(yīng)把英語當(dāng)成工具，從孩子日常生活的語言學(xué)起，要求持之以恒。下面對幼兒園的優(yōu)勢、劣勢、威脅、機會進行分析：（一）優(yōu)勢引入的先進教育模式（1） 心理素質(zhì)教育通過教具的操作，實現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。在經(jīng)濟條件的許可下，家長對教育機構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。我國城鎮(zhèn)居民嬰幼兒教育消費觀念日益成熟,隨著我國經(jīng)濟的不斷增長，隨之而來的是城鎮(zhèn)居民物質(zhì)生活水平提高和教育消費觀念的不斷成熟，其教育消費觀念的成熟主要表現(xiàn)在兩個方面：一方面，作為我國基本國策的計劃生育政策的長期實施，優(yōu)生優(yōu)育政策已深入人心，家長對孩子的投資已經(jīng)從衣食滿足開始轉(zhuǎn)向精神層面，嬰幼兒的教育已成為家長關(guān)注的焦點，市場需求正在逐步擴大。因此國內(nèi)嬰幼兒教育市場潛力巨大，投資前景非常可觀。年輕的家長們已經(jīng)逐步意識到嬰幼兒教育的重要性，并愿意投入精力和財力培養(yǎng)下一代，但國內(nèi)真正有足夠的能力和完備的方法對嬰幼兒進行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。四、市場競爭分析。利用各種活動吸引媒體的注意力。幼兒園可以與玩具店聯(lián)合，既是幼兒教育的一種機制，又是推銷玩具的一種策略。（六）聯(lián)盟商戶。組織幼兒園活動，舉辦玩具游戲比賽、歡樂家庭活動、贈送小禮品和獎券。這是一種極重要的影晌方式。（四）口碑相傳。（三）宣傳設(shè)計。建立知名度告知消費者幼兒園的核心價值以及所提供的特色先進教育服務(wù)；強化形象，使目標(biāo)消費者認知、肯定到指明；針對單項特點來加強廣告與招生業(yè)務(wù)活動。廣告落實可按以下重點項具體實施：。以高端品質(zhì)的幼兒園這個品牌核心價值為原點，主打中高端市場，以特色教育、先進的教育理念和服務(wù)理念為宣傳重點，迎合現(xiàn)代家庭教育消費心理，不斷制造新聞話題和事件，多方面宣傳相結(jié)合，營造口碑宣傳和品牌提升空間，為加盟連鎖奠定基石。三、戰(zhàn)略規(guī)劃與實施計劃。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，盡力得到家長認可了：我們的孩子不錯。通過先進的教育教學(xué)活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發(fā)展，使幼兒的自理能力有所提高。對這樣的設(shè)計，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。為了更好地促進教師的成長，在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。（二）積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動。（3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。如：（1） 建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。其次，教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。著重抓以下幾項工作：（一）以主題的形式開展教育教學(xué)活動。樹立主題品牌，深入挖掘教育內(nèi)涵，形成潛移默化的文化品牌擴張。定位中高端幼兒園，建設(shè)基礎(chǔ)，推向市場，吸引目目標(biāo)顧客群；建設(shè)完善經(jīng)營項目、服務(wù)，穩(wěn)定及擴張顧客群。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。（四）長遠發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營策略。（三）幼兒園治理結(jié)構(gòu)。幼兒園的建筑規(guī)范科學(xué)，幼兒園的布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)分明。以變形的“動感人字”作為幼兒園的園徽標(biāo)志，象征著幼兒園的核心理念“健康 快樂”。建立學(xué)校形象的IV識別系統(tǒng)，是對學(xué)校文化的高度提煉，是學(xué)校文化建設(shè)的點睛之筆。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站，開辟了班級文化建設(shè)欄目，及時的更新各個班級情況，方便家長及時的了解我園的班級及園的發(fā)展情況。開展了教師
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