【正文】 園之間的交往與交流。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。四、積極做好家長工作我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。同時，跟進活動中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵擾。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。二、保質(zhì)保量地做好保育工作(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。知道當身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。具體做法如下：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。幼兒園秋季新學(xué)期工作計劃轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn)。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己。、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責(zé)任品質(zhì)。，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。，我們是中國人。十月份：、中秋節(jié)。，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。五、具體月份安排九月份：。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做好事。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。愛集體：培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。認識祖國的首都北京。教幼兒認識國旗、國徽。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。三、具體措施：(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。良好的個性心理品質(zhì)的教育。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。遵守紀律教育。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。能按要求自己擺放小椅子。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。能熟悉本班幼兒的姓名。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習(xí)慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。二、工作目標萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學(xué)習(xí))為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積