幼兒園申報市依法治園先進單位工作總結(jié)與幼兒園留守兒童幫扶計劃書匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:29本頁面
【正文】 容和階段性成果。優(yōu)先輔導。在班級開展“手拉手、結(jié)對子”活動，讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴，一起學習，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。三、具體措施摸底造冊，建立留守兒童特別檔案。老人溺愛孩子，對孩子的學習基本不作要求，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱，在摸底考試中成績很差。二、情況分析水湖鎮(zhèn)是一個勞務輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力舉村外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出。我園對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)園部要求與自身實際制定幼兒園留守兒童幫扶計劃書【篇一】一、指導思想為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織專題研究公開活動，總結(jié)某一類活動的教學方法。每學期，我園每位教師都要進行彈、唱、說、跳、畫、寫、特長的考核，進行教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。⒉業(yè)務上做到技能高、觀念新我園有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)?！氨确瞰I、講學習”的精神在幼兒園尉然成風。我園組織教師學習優(yōu)秀教育工典型事例，開座談、作討論?！熬礃I(yè)奉獻”是我園良好園風的體現(xiàn)，“與時俱進”是二實幼永立時代改革前沿陣地的保證。二、教師素質(zhì)良好，保證了我園良好的教育質(zhì)量我園狠抓教師素質(zhì)，要求教師做到“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務精”。某年幼兒園剛成立，我園便通過了江陰市合格保健室驗收，科研課題在無錫市教科所立項
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