幼兒園教務(wù)處主任自評報告范文與幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 03:28本頁面
【正文】 教師逐步形成個人教學(xué)特長為了改善教師辦公條件，我們幼兒園購置了數(shù)碼攝象機，為每班購置了數(shù)碼機，為每位教師配備了U盤，學(xué)校電腦全部寬帶上網(wǎng)，方便了教師現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運用，我們用激勵機制支持、鼓勵教師參與業(yè)余學(xué)歷進修等學(xué)習(xí)，為每位教師訂一份教育報刊書籍，并在教工之家投放大量專業(yè)和教育書刊，讓教師隨時借閱學(xué)習(xí)；我們還開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》等優(yōu)秀書籍的園內(nèi)、閱讀活動，營造愛讀書，讀好書 的氛圍,豐富教師的精神生活，開拓教師的眼界。?幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)次本學(xué)期，我園以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以打造公信教育為宗旨，以二期課改為抓手，以幼兒新健康教育課題為引領(lǐng)，以教研組實踐研討為教學(xué)陣地，開展了教研、科研、師培等工作，現(xiàn)小結(jié)如下：一、加強師訓(xùn)，不斷更新教師教育觀和發(fā)展觀，提高教師專業(yè)素養(yǎng) 開學(xué)初，我們對老師現(xiàn)狀作調(diào)研，根據(jù)每位教師的長處和自我發(fā)展愿望，完善分層培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，實施分層培養(yǎng)?，F(xiàn)?在她?們兩?個班?的工?作都?開展?得非?常好?，家?長也?給予?了一?致的?肯定?和好?評。?XX?年兩?園舉?行了? 新?春聯(lián)?誼會? ，?我再?次作?為主?持人?、節(jié)?目策?劃者?、表?演者?積極?的參?與配?合各?項工?作，?聯(lián)誼?會邀?請了?市教?育局?各級?領(lǐng)導(dǎo)?參加?，我?的工?作也?得到?大家?的一?致好?評。? 六?一兒?童節(jié)? 兩?園一?起承?辦了? 周?周樂? 文?藝晚?會，?作為?主持?人、?節(jié)目?策劃?者及?表演?者，?我積?極的?投入?到各?項工?作之?中，? 周?周樂? 晚?會獲?得了?圓滿?的成?功。暑?假期?間我?參加?了蒙?特梭?俐教?學(xué)培?訓(xùn)和?幼兒?奧林?匹克?數(shù)學(xué)?教學(xué)?培訓(xùn)?，從?知識?技能?和教?學(xué)方?法上?給自?己進?行了?充電?。?二?、以?教研?促進?自身?發(fā)展?，努?力成?為 ?學(xué)習(xí)?型、?教研?型、?反思?型 ?教師?作?為學(xué)?科帶?頭人?，我?力求?使自?己成?為 ?教研?型 ?教師?，X?X年?我園?進行?了省?級課?題 ?幼兒?多元?智能?開發(fā)?研究? ，?作為?課題?組成?員，?我大?量的?學(xué)習(xí)?了相?關(guān)的?書籍?、資?料、?積極?的參?與討?論、?XX?年1?2月?，我?園的?課題?通過?盛市?級專?家組?的評?議順?利開?題。?經(jīng)?過一?學(xué)期?的學(xué)?習(xí)，?兩個?班幼?兒的?數(shù)學(xué)?邏輯?思維?、數(shù)?理概?念、?計算?能力?等有?了明?顯的?提高?，在?學(xué)期?末的?成績?展示?會上?，與?平行?班幼?兒比?較優(yōu)?勢凸?現(xiàn)，?得到?了家?長的?一致?肯
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